6.如圖所示,是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量).請選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( 。
A.甲-b  乙-a  丙-cB.甲-a  乙-b  丙-c
C.甲-b  乙-a  丙-bD.甲-c  乙-b  丙-a

分析 一個人在睡眠狀態(tài)時(shí),生命活動緩慢,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率最低,呼吸深度最小,心率最慢,氧合血紅蛋白結(jié)合率最;散步時(shí)生命活動緩快,消耗的能量較多,需要的氧氣增多,因此呼吸頻率較快,呼吸深度較大,心率較快,氧合血紅蛋白結(jié)合率較大;劇烈的運(yùn)動時(shí),由于運(yùn)動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加,心率最快,在肺泡外的毛細(xì)血管中氧合血紅蛋白結(jié)合率最大,在組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管中氧合血紅蛋白結(jié)合率最。

解答 解:睡眠時(shí)呼吸頻率最低、心率最慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率最。簧⒉綍r(shí)呼吸頻率較低、心率較慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率較。宦軙r(shí)呼吸頻率較高、心率較快、下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率最。
  甲圖中呼吸頻率最大的是b,乙圖中心率最快的是a,丙圖中氧合血紅蛋白結(jié)合率最小的是c.因此能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)是“甲-b 乙-a 丙-c”.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動狀態(tài)中呼吸頻率、心率、氧合血紅蛋白結(jié)合率的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中番號①、②、④所示結(jié)構(gòu)
B.結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進(jìn)入②內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動更加靈活
C.圖中結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性
D.結(jié)構(gòu)⑥表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)③可減小運(yùn)動時(shí)的磨擦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.水是生命之源,保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)如圖為水循環(huán)示意圖,人們常常通過對地表的改造,影響地球上的水循環(huán),我國實(shí)施的南水北調(diào)工程可以緩解北方的缺水問題,該工程是對水循環(huán)途徑中的⑤(選填數(shù)字)施加影響.
(2)舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū),我們要珍惜和保護(hù)水資源,下列做法正確的是BC
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林,涵養(yǎng)水源
C.隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,酵母菌、乳酸菌、大豆、黑猩猩都有的是( 。
A.細(xì)胞核B.液泡C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為“某中學(xué)吧”中同學(xué)們對“小龍女”的跟帖,你不認(rèn)同誰的發(fā)言?( 。
A.小飛俠B.灰灰菜C.一米陽光D.風(fēng)鈴寶貝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示(  )
A.光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
B.呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動
C.蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
D.蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.種植在同一片田地內(nèi)的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮,這說明生物體( 。
A.能對各種刺激作出反應(yīng)B.具有遺傳和變異現(xiàn)象
C.能夠生長和發(fā)育D.能夠繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)樵诎l(fā)現(xiàn)和分離青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療方面的重大貢獻(xiàn),榮獲了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.
(1)發(fā)現(xiàn)青蒿素之前,治療瘧疾的藥物主要是奎寧、氯喹等,但長期使用后,療效明顯下降,原因是瘧原蟲有抗藥性.從進(jìn)化角度看,該抗藥性的產(chǎn)生是奎寧、氯喹等藥物對瘧原蟲選擇的結(jié)果.
(2)使用青蒿素治療瘧疾,在世界各地拯救了無數(shù)生命.從防治傳染病的措施分析,對病人進(jìn)行治療,屬于控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.動物的行為可分為先天性行為和后天性行為.有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.先天性行為是動物的本能,不需后天學(xué)習(xí)
B.海豚表演的算算術(shù)等行為,屬后天性行為
C.大猩猩疊起箱子取高處食物,屬先天性行為
D.動物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案