1．細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是（　　）
A．絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物
B．只能利用現(xiàn)成的無(wú)機(jī)物
C．可以利用二氧化碳和水合成有機(jī)物
D．可通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的部位，有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜．

解答 解：由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．只有極少數(shù)的細(xì)菌能自己制造有機(jī)物維持生活，其營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)（如硫細(xì)菌）．因此細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．食用沒(méi)有成熟的青蘋果時(shí)，常感到酸，這種酸性的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)中B．細(xì)胞膜中C．液泡中D．葉綠體中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中生代陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是（　�。�
A．兩棲類、蕨類B．爬行類、裸子植物
C．哺乳動(dòng)物、被子植物D．魚類、蕨類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)．寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分中缺少了分解者和非生物成分．
（4）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是蛇．
（5）蛇體內(nèi)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽(tīng)到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍．

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線；
（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰腺中結(jié)構(gòu)分泌的胰島素調(diào)節(jié)有關(guān)．
（3）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中③時(shí)，肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)；氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，第一次經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是動(dòng)脈血．
（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是5→4→3→6→7（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；小明聽(tīng)到同學(xué)們?cè)跒樽约杭佑�，他的�?tīng)覺(jué)感受器相當(dāng)于丁圖中的5（填寫圖中數(shù)字）．
（6）班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁．島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，最為有名的是金槍魚．其種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等．金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類．
（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（2）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚．
（3）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是金槍魚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是（　�。�
A．花萼和花冠B．雌蕊和雄蕊C．子房和花粉D．柱頭和花柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．人們都說(shuō)腦是身體的“司令部”．你了解腦的基本結(jié)構(gòu)嗎？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①是大腦，它的表層叫做大腦皮層，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)，這些功能區(qū)叫做神經(jīng)中樞．
（2）②是小腦．
（3）③是腦干，它有一些調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓的中樞．

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