12．要使一種開紅花的花卉植株上同時開出白花、紅花、紫花，可采用（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．播種C．嫁接D．壓條

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答 解：嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一種開白花的植株上同時開出白花、紅花、紫花，就可以用紅花、紫花的枝或芽做接穗，嫁接到白花植株上就可以了．可見C正確．
故選：C

點評 只要熟練掌握了嫁接的相關(guān)知識，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況．下面字母分別表示組成消化道的各個器官，下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)代表蛋白質(zhì)
B．乙物質(zhì)代表脂肪，其初始和最終消化位置在E
C．丙是淀粉，最終會被消化為葡萄糖被E吸收
D．甲是蛋白質(zhì)，在D內(nèi)，會被腸液和胰液消化為氨基酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．為了使大棚種植的番茄生長得更好，可采取的有效措施包括（　�。�
A．維持適宜的溫度B．定時通風
C．加裝綠色燈管補光D．定期施用有機肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學將生物歸類如下表，他分類的主要依據(jù)是（　�。�
類群①海馬、揚子鱷
類群②白鰭豚和海豚
A．呼吸器官的不同B．有無脊柱C．是否恒溫D．陸生或水生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在一實驗中，把新鮮蔬菜、水果、肉類、雞蛋、米飯等碎化混合，然后要求只能選擇兩種消化液混合物將碎狀物中的營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，在提供相應的最佳外界環(huán)境及同等質(zhì)量的條件下，選擇（　�。┓N混合物可取得最佳效果．
A．唾液與胃液B．胃液與腸液C．腸液與胰液D．胰液與膽汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列消化液中，含有消化蛋白質(zhì)的酶的是（　　）
A．胃液B．唾液C．腸液D．膽汁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．請任意寫出其中的一條食物鏈草→鼠→狐（或草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→兔→狐；草→兔→鷹）．
（2）圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草消費者是鼠、蛇、鷹、兔、狐除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應包括包括分解者和非生物部分．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應的生物是蛇．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力強（填“強”或“弱”）．
（6）一般情況下，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將下列問題答案的序號填寫在相關(guān)問題之后：
（1）渦蟲比珊瑚蟲高等之處：②身體呈兩側(cè)對稱．
（2）蛔蟲比渦蟲高等之處：①有口有肛門．
（3）蜥蜴比青蛙高等之處：③生殖和發(fā)育脫離了水的限制．
①有口有肛門；②身體呈兩側(cè)對稱；③生殖和發(fā)育脫離了水的限制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--------反射弧，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng) 和效應器五個組成部分．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案