3．被蚊子叮咬，人能感覺到并會用手拍打，其信息主要是靠如圖哪種細(xì)胞的傳遞（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．都不是

分析 構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：

組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等作用
結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)，分布廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能
神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

解答 解：神經(jīng)細(xì)胞能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮；人被蚊子叮咬，人能感覺到并會用手拍打，其信息主要是靠如圖神經(jīng)細(xì)胞的傳遞．
故選：B．

點評 正確識記人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)形態(tài)及生理功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下面關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的問題．
（1）如圖是使用顯微鏡觀察臨時裝片時的三個不同步驟示意圖，它們的先后順序是甲→乙→丙．
（2）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是不相同的：在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是清水，而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時所滴的液體是生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小妍用刀片削鉛筆時不小心劃破了手指，流出了血，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)皮膚的知識，你認(rèn)為這位同學(xué)的刀片至少劃到了（　　）
A．表皮B．真皮C．皮下組織D．不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．食品發(fā)霉的原因是什么？防止食品發(fā)霉的方法有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．讀血液循環(huán)模式圖，填寫下列內(nèi)容：

（1）④是肺動脈，內(nèi)流的是靜脈血．從小腸流經(jīng)的血液，是富含營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血．
（2）體循環(huán)和肺循環(huán)起止點的共同特點是起于心室止于心房．
（3）用文字寫出人體內(nèi)流經(jīng)肺部的血液循環(huán)途徑：血液從右心室經(jīng)肺動脈流入肺部毛細(xì)血管，再從肺靜脈流回左心房．
（4）圖2所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況．則你認(rèn)為B段血管應(yīng)是圖1中⑤（填序號）處；血流通過B段血管時，血液中氧氣與血紅蛋白迅速結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），回答有關(guān)問題．

（1）藏羚羊在動物分類上屬于脊椎動物哺乳類；
（2）水稻與水杉都是用種子來繁殖后代，但水稻的種子外有果皮包被；
（3）上述生物中屬于單細(xì)胞生物的是草履蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖二．從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（2）圖一中B是細(xì)胞質(zhì)，它能不斷流動促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）切番茄流出的紅汁水是細(xì)胞液，主要來自結(jié)構(gòu)5（填序號或字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列遺傳性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．紅色的豌豆花和白色的蘋果花B．白種人的膚色和黃種人的膚色
C．豌豆的種皮和菜豆的種皮D．家兔的毛色和家貓的毛色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類：非生物因素和生物因素．

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同步練習(xí)冊答案