分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:白菜→菜青蟲→雞→狐、白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐、白菜→雞→狐、白菜→雞→黃鼠狼→狐,因此在圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈;在白菜→菜青蟲→雞→狐、白菜→雞→黃鼠狼→狐中狐是第4營養(yǎng)級,在白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐中狐是第5營養(yǎng)級,在白菜→雞→狐中狐是第3營養(yǎng)級,因此狐所處的最高營養(yǎng)級是第5營養(yǎng)級.
(2)輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,就是圖中白菜(填生物名或生物成分名)通過光合作用所固定的太陽能總量.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是沿著食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行.
故答案為:(1)4;5
(2)白菜
(3)食物鏈、食物網(wǎng)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和能量流動的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B. | 人是屬于動物 | ||
C. | 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 | D. | 生物分類最基本的單位是界 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管的重吸收功能 | B. | 腎小球的重吸收功能 | ||
C. | 腎小球的濾過作用 | D. | 腎小管的過濾作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA上與遺傳特征相關(guān)的片段 | |
B. | DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
C. | 生物的性狀由染色體上的基因控制 | |
D. | 染色體由基因和DNA構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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