【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓（ ）

A. 吸收營養(yǎng) B. 保持水分 C. 進(jìn)行呼吸 D. 在土壤中運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】試題分析：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓進(jìn)行呼吸。故在實(shí)驗(yàn)過程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一朵桃花和一朵豌豆花的結(jié)構(gòu)敘述中，不正確的是

A. 這兩種花中都含有雌蕊和雄蕊

B. 受精時(shí)精子進(jìn)入子房都是通過花粉管進(jìn)行的

C. 兩種花的子房中都含有一個(gè)胚珠，受精后可以形成一個(gè)種子

D. 完成受精后，在適宜條件下子房可以發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時(shí)節(jié)．在你享受桃子的甘甜之時(shí)，是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實(shí)的呢？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．這句詩反映出，影響桃樹開花的非生物因素是 ．

（2）要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是

A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

（3）桃花是蟲媒花，蜜蜂等昆蟲將花粉從[ ] 傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（4）桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．這說明，桃可以進(jìn)行 生殖。

（5）桃花凋謝以后，在花著生的位置會(huì)出現(xiàn)小小的桃子，甘甜的桃肉是由[ ] 發(fā)育來的；桃子里面的桃仁是由[ ] 發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲和絳蟲的共同特點(diǎn)是

A. 消化器官簡單，生殖器官發(fā)達(dá)

B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 有口無肛門

D. 體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的處理是____________________。

（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認(rèn)為他們要探究的問題是_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是____________________。

（4）使用玉米釀酒時(shí)，嘗試用一種單細(xì)胞的真菌，它的名稱叫____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人的尿量比正常情況下增加了數(shù)倍，那么發(fā)生病變的部位最可能的是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含氧氣的疏松土壤中。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②分別表示（ ）

A．①細(xì)胞生長，②細(xì)胞分化

B．①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞分化

C．①細(xì)胞生長，②細(xì)胞分裂

D．①細(xì)胞分裂，②細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部為白色．下列解釋正確的是（ ）

A．控制黑色的基因消失了 B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)

C．親代白色公牛的基因必為 AA D．親代黑色母羊的基因必為Aa

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同步練習(xí)冊(cè)答案