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【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關數(shù)據或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系，④表示能量金字塔。以下相關敘述正確的是（　�。�

A. 圖①中若甲的數(shù)量增多，短時間內乙的數(shù)量也會增多

B. 圖②中食物鏈為：丙→乙→甲→丁

C. 圖③中若沒有了甲則整個生態(tài)系統(tǒng)會崩潰

D. 若丁體重為10千克，則至少需要100千克的甲

【答案】B

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

圖①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，所以圖①中食物鏈為：丁→乙→甲→丙，若甲的數(shù)量增多，短時間內乙的數(shù)量會因天敵增加而減少，A錯誤；

②表示各營養(yǎng)級有機物含量，能量沿著食物鏈逐級遞減，營養(yǎng)級別越低有機物的總量越多，所以②中食物鏈：丙→乙→甲→丁，B正確；

圖③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系，由圖可知：丁為生產者、甲乙為消費者、丙為分解者，

若沒有了丙消費者則整個生態(tài)系統(tǒng)會崩潰，C錯誤；

能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，且能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%～20%，

若丁體重為10千克，則甲至少需要：10÷20%=50千克，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不準確的是（　　）

A. 2、3為上皮組織，具有保護作用

B. 4、6為營養(yǎng)組織，能制造有機物

C. 5為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D. 1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考，如圖為某男孩的血液化驗單（局部），下列有關說法錯誤的是（）

A. 該男孩身體一旦出血則不易止血

B. 應給該男孩配制蛋白質含量較高的飲食

C. 該男孩血液中的有核細胞低于正常值

D. 可對該男孩進行成分輸血以補充其血紅蛋白量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期﹣﹣青春期。如圖是人體腦部和生殖

器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 曲線①表示生殖器官生長，②表示人體腦部生長

B. 青春期的新陳代謝速度比較平緩

C. 人體腦部和生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

D. 身高和體重迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個不同地層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石，你認為下列哪種說法正確（　　）

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 化石是研究生物進化的最直接證據

C. B的進化與遺傳和變異無關

D. 物種A是由物種B進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著全國實施“全面二孩”政策。小剛運用所學的生物學知識對即將出生的家庭新成員進行了分析，請結合如圖分析作答：

（1）若新成員是一名小美女，那她體細胞中染色體的組成為_____。新成員是一名小美女的概率是_____。

（2）小剛對遺傳學知識非常感興趣，他想知道新成員的某些特征，

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

小剛

新成員

特征1

有酒窩

無酒窩

有酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

無酒窩

有酒窩

？

特征2

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

雙眼皮

單眼皮

？

故對其家族成員進行了調查。結果如表所示：

①表格中涉及的雙眼皮、無酒窩等特征，在遺傳學上稱為_____。小剛的祖父、祖母均為雙眼皮，父親為單眼皮，這種現(xiàn)象被稱為_____。

②根據表中各成員的性狀表現(xiàn)，可以推測出有酒窩是_____性狀。如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是_____。請你推測新成

員有酒窩的可能性是_____。

③假設雙眼皮是顯性性狀，控制眼瞼的基因是A、a。那么，小剛父親的基因組成是_____;請你推測新成員的性狀表現(xiàn)為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的？”你可以結合如下“人的由來”概念圖甲及“胚胎發(fā)育”示意圖乙給予科學解釋嗎？

(1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是圖甲中[　]________。

(2)圖乙中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[　]________。

(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育(正常情況下，這一過程是在[　]________中完成的)，但后期胚胎發(fā)育仍要移植到[　]________中進行。

(4)你的生命開始于一個被稱為[　]________的細胞(見圖甲)，胎兒通過[　]________與母體血液進行物質交換，獲取氧氣和養(yǎng)料，排出代謝廢物。為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！

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【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，下圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是

A．①和② B．②和③

C．①和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真觀察的消化系統(tǒng)結構圖，看看下列有關敘述中有無錯誤，若有，請把錯誤的一項找出來（　�。�

A. 人體內最大的消化腺是①

B. 淀粉的消化是從④開始的

C. 消化食物吸養(yǎng)料的主要場所是⑤

D. 沒有消化功能只有吸收功能的結構是③

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