【題目】四位同學討論：“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”觀點正確的是（）

A. 生物，制作課桌的材料是樹木 B. 生物，制作課桌的材料樹木由細胞構成

C. 非生物，課桌不會動 D. 非生物，課桌不能呼吸繁衍

【答案】D

【解析】課桌是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對刺激作出反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】背景資料：澳洲的天然牧場資源豐富，為大力發(fā)展畜牧業(yè)，曾從印度引入當?shù)貨]有的牛、羊等家畜，同時在牛羊糞上產(chǎn)卵的蒼蠅亦隨之進入澳洲。經(jīng)過幾年后，牛羊群體不斷擴大，大量的牧草被動物糞便遮壓枯萎，導致牧業(yè)減產(chǎn)，蒼蠅滋生猖獗。后來澳洲又從中國將蜣螂引進，蜣螂能將動物糞便滾成糞球推入地下，使蒼蠅的滋生得到控制，同時增加了土壤的肥力，牧草健壯，牧業(yè)興旺。請你根據(jù)資料，回答如下問題：

（1）在澳洲從引進牛羊后，導致牧業(yè)減產(chǎn)的原因是牛羊數(shù)量急增，產(chǎn)生的糞便不能被土壤中的_____及時進行分解。另外，大量的糞便遮蓋使牧草光照不足，影響到植物的______。

（2）在澳洲草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，牛羊作為______，蜣螂作為______，共同參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動。

（3）從上述的經(jīng)驗和教訓中可知動物在自然界中的作用：①可以維持______；②可以促進生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)中的牛羊數(shù)量大量增加，會引起草原的荒漠化；而牧草數(shù)量減少，因為食物不充足，牛羊數(shù)量又會隨之減少。這一事實表明食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著_____、_____的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最強的是（　�。�

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喜歡陰濕環(huán)境的植物葉片大而薄主要作用是（）

A. 充分利用光能 B. 減少陽光直射 C. 適應低溫 D. 適應潮濕環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化趨勢表述不正確的是（）

A. 從單細胞生物到多細胞生物 B. 從體型小生物到體型大生物

C. 從結構簡單到結構復雜 D. 從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】增加室內換氣次數(shù)可減輕居室環(huán)境污染。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 花開花落 B. 潮漲潮落 C. 孔雀開屏 D. 北雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解，請回答下列問題。

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。請寫出最長的一條食物鏈____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的生物是____；數(shù)量最多的是____；體內有毒物質積累最多的是____。

（3）蛇和鷹之間具有_____關系。生物與生物之間最常見的是____關系。

（4）如果兔子的數(shù)量大量增加，狐和鷹的數(shù)量將隨之增加，使兔子的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（5）如需構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應加入的成分有____和____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是家鴿和家兔的共同特征（ ）

A. 牙齒分化 B. 體腔內有膈 C. 胎生、哺乳 D. 體溫恒定

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同步練習冊答案