【題目】請(qǐng)把右列的字母填到左邊對(duì)應(yīng)的括號(hào)里)

【答案】FAGEDCBJHI

【解析】

自然界中的生物是多種多樣的,我們要對(duì)其進(jìn)行分類,生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等,將生物分為若干類。如植物、動(dòng)物、微生物等,其中微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等。

白鰭豚是我國(guó)特有的珍惜哺乳動(dòng)物。

揚(yáng)子鱷,是中國(guó)特有的一種鱷魚,是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一,它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物。在揚(yáng)子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征,所以,人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”,我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物,嚴(yán)禁捕殺。

兩棲動(dòng)物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點(diǎn)。它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。

魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護(hù)和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸生生活,足和觸角也分節(jié)。

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性,水蛭、蚯蚓等都屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。

病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其它生物體內(nèi)。

細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成,有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)。

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體,靠孢子繁殖。

芽孢是細(xì)菌的休眠體,細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)細(xì)胞壁增厚形成芽孢,從而度過(guò)不良環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,該能力就越_____。但這種能力是有一定限度的,當(dāng)外界干擾超過(guò)這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____。圖中共有_____條食物鏈。

(3)若植物受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)圖中的①、②、③三個(gè)系統(tǒng)分別是__________、_____。

2)人體生命活動(dòng)總是受到神經(jīng)系統(tǒng)和[⑤]_____的調(diào)節(jié)。

3)②系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入④系統(tǒng)的生理過(guò)程A稱為_____,完成該過(guò)程的主要器官是_____。請(qǐng)寫出該器官與此功能相適應(yīng)的特征:_____(寫出其中一點(diǎn))。

4)圖中的④系統(tǒng)能將從①、②系統(tǒng)獲取的物質(zhì)運(yùn)往全身各處的組織細(xì)胞,為此提供動(dòng)力的器官是_____。

5)組織細(xì)胞通過(guò)④系統(tǒng)獲得了物質(zhì)B。據(jù)圖,B代表的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué),懷孕了卻不知道孕期時(shí)間,在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形,請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是( 。
A.8周
B.16周
C.24周
D.32周

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于科技仿生學(xué)內(nèi)容的是

A. 薄殼建筑 B. 冷光燈

C. 蠅眼照相機(jī) D. 天壇的回音壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,回答下列問(wèn)題。

(1)人體的消化系統(tǒng)是由________兩部分成的,消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[____]____。

(2)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收,其中蛋白質(zhì)在[_____]_____中開始被初步消化,在[_____]_____中被最終消化成________。

(3)圖中______是人體最大的消化腺,它分泌的 ________中不含有消化酶。

(4)瘦肉主要營(yíng)養(yǎng)成分是_。我們吃饅頭時(shí),細(xì)嚼慢咽會(huì)感到有淡淡的甜味,這是因?yàn)樵诳谇粌?nèi)饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了___

(5)脂肪被消化后的可吸收物質(zhì)__________后在小腸吸收。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚是由鯽魚演變而來(lái)的,其原因是( )
A.過(guò)度繁殖
B.人工選擇
C.自然選擇
D.生存斗爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于仿生例子的敘述錯(cuò)誤的是

A. 模仿蝙蝠的回聲定位——雷達(dá)

B. 模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈

C. 模仿烏龜?shù)谋臣?/span>——薄殼建筑

D. 模仿青蛙的游泳姿勢(shì)——蛙泳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種植水稻的生態(tài)村,開展“養(yǎng)蛙治蟲”實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:放養(yǎng)一定數(shù)量的青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田水稻增產(chǎn)9.2%。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明

A. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲的數(shù)量

B. 青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲的控制作用有限

C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲的數(shù)量

D. 農(nóng)藥影響水稻的傳粉過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案