【題目】光合作用實質上是綠色植物通過 _________,利用光能,把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物,并釋放出 _________的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春賞桃花夏吃桃,十里桃林采摘忙”,近些年,在“精準扶貧”政策指導下,十堰多地種植了蜜桃、油桃等“扶貧桃”。以下是桃的相關圖片,請據圖回答:
(1)乙圖中的①是由甲圖中的_____(填序號)發(fā)育來的,它與甲、乙在結構層次上同屬于____。
(2)從理論上講,適度增加桃園空氣中_____的濃度,桃農的收成會有較大的提高。
(3)新鮮的桃放置一段時間后會出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,除水分散失的原因外,主要是桃進行了_____的結果。
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【題目】小明的家里有一個大魚缸,因為他的爸爸特別喜歡養(yǎng)魚.小魚發(fā)現(xiàn)爸爸還在浴缸里放了很多新鮮的水草,你知道小明爸爸這樣做的目的嗎( 。
A. 增加魚缸內的養(yǎng)料 B. 美化魚的生活環(huán)境
C. 增加魚缸內的氧氣 D. 增加魚缸內的二氧化碳
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【題目】如圖是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是( 。
A. 外界物體反射的光線,經過4的調節(jié),在7上形成視覺
B. 近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長
C. 結構9能探測頭部運動的方向
D. 結構10能夠感受振動刺激,產生神經沖動
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【題目】如圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強度影響的曲線圖,請據此分析回答問題.
(1)光合作用是在綠色植物細胞的 中進行的,合成的有機物中所貯存的能量來自于 .
(2)由圖可知,在 ℃時,綠色植物的光合作用強度較高.
(3)當光照強度為A時,10℃與28℃條件下的光合作用強度構成一組對照實驗,則該對照實驗的變量是 .
(4)分析如圖可以得出的結論是:光合作用強度受溫度和 等因素的影響.
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