18.如圖為膝跳反射的反射弧示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)用橡皮錘輕輕叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí),[1]感受器感受到叩擊這種刺激后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓中的[3]神經(jīng)中樞,3中的神經(jīng)元接受“叩擊”信號(hào)后,立刻產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳給[4]傳出神經(jīng),4的神經(jīng)末梢與大腿上相應(yīng)的肌肉組成的[5]效應(yīng)器,對(duì)“叩擊”這一刺激作出小腿突然抬起的反應(yīng).
(2)完成膝跳反射后,人會(huì)感覺被叩擊,這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能.
(3)膝跳反射的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成,膝跳反射是非條件(填“非條件”或“條件”)反射.
(4)如果因某種傷害導(dǎo)致4斷裂,則人體不能(填“能”或“不能”)完成膝跳反射,能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生被叩擊的感覺.

分析 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射弧必須完整才能完成反射,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.
(2)反射的類型分為條件反射和非條件反射.非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
(3)圖中的1感受器,2傳入神經(jīng),3神經(jīng)中樞,4傳出神經(jīng),5效應(yīng)器.

解答 解:(1)當(dāng)叩擊膝蓋下方的韌帶時(shí),[1]感受器感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓里特定的[3]神經(jīng)中樞,脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]傳到[5]效應(yīng)器,引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然抬起.此反射屬于簡(jiǎn)單反射.
(2)該同學(xué)產(chǎn)生“膝蓋下方被叩擊”感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層,這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能,而且有傳導(dǎo)功能.
(3)膝跳反射的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成,傳人神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元;條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是非條件反射,這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,神經(jīng)中樞不在大腦皮層,在脊髓或腦干,因此屬于非條件反射.
(4)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如果因某種原因4傳出神經(jīng)受損,叩擊膝蓋下面的韌帶時(shí),人體不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)榉瓷浠〔煌暾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng);但是神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)沿著脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成的感覺.因此,如果因某種原因部位4受損,叩擊韌帶,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是反射不能完成,但此人有感覺.
故答案為{(1)感受器; 傳入神經(jīng); 神經(jīng)中樞; 傳出神經(jīng); 神經(jīng)末梢;效應(yīng)器;
(2)傳導(dǎo);
(3)2; 非條件;
(4)不能; 能.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

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饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
試管中的加入物2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水,與1號(hào)試管形成對(duì)照.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用A、C兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被消化.
(4)有的同學(xué)提出“除以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為這樣設(shè)置無(wú)(填“有”或“無(wú)”)必要.
(5)水浴溫度保持在37℃的原因是與口腔環(huán)境保持一致.
(6)保溫時(shí)間選擇10分鐘而不是1分鐘,目的是使食物有充分的消化時(shí)間.

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(5)除B外,請(qǐng)你把其它植物按結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序用箭頭排列出來(lái)D→F→C→E→A..(填字母)

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