6．小李患了感冒，需要用藥，以下用藥方法正確的是（　　）
A．用茶服藥，可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收
B．當(dāng)感冒病情減輕，就停止服藥
C．感冒糖漿很甜，可以多喝點(diǎn)
D．到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、茶葉里有很多的礦物質(zhì)，還有一種叫單寧酸的酸性物質(zhì)．我們吃的藥，有不少含有堿性物質(zhì)．含有堿性物質(zhì)的藥物如果和單寧酸遇到一起，發(fā)生了中和反應(yīng)，就形成了既不能溶解，也不能被人體吸收的沉淀物和水，這樣會(huì)影響藥性的發(fā)揮，一般用溫開(kāi)水服用，A錯(cuò)誤；
B、感冒癥狀減輕，但體內(nèi)的致病菌還沒(méi)有完全清除，一般情況，癥狀完全消失也要加服藥品1到2日，B錯(cuò)誤；
C、藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，C錯(cuò)誤；
D、感冒的病因病情有多種，請(qǐng)醫(yī)生診治，對(duì)癥治療，是恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒�，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用有遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物與進(jìn)化的關(guān)鍵因素是（　�。�
A．過(guò)度繁殖B．生存斗爭(zhēng)C．產(chǎn)生變異D．適者生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．生物界所有生物性別決定類(lèi)型和人類(lèi)的性別決定類(lèi)型一樣．╳（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蕨類(lèi)植物比苔蘚植物高等之處表現(xiàn)在（　　）
A．受精作用脫離了水的限制B．受精過(guò)程離不開(kāi)水
C．有根、莖、葉的分化D．出現(xiàn)了器官的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．細(xì)菌分布非常廣泛，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中手上會(huì)沾上很多細(xì)菌．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“探究用肥皂洗手會(huì)使手上的細(xì)菌大大減少”．
（1）提出問(wèn)題：用肥皂洗手會(huì)使手上的細(xì)菌大大減少嗎？
（2）作出假設(shè)：肥皂洗手會(huì)使手上的細(xì)菌大大減少．
（3）方法步驟：
①在兩套已經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿上貼上“洗手前”、“洗手后”的標(biāo)簽．
②打開(kāi)標(biāo)有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿，用手指在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印，蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣．
③用肥皂洗手后，打開(kāi)標(biāo)有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿，用同一手指在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印，蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣．
④將兩套培養(yǎng)皿置于恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察一次．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，則結(jié)論是：肥皂洗手會(huì)使手上的細(xì)菌大大減少．
（5）在預(yù)防傳染病中，勤洗手屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生命的進(jìn)化和起源的敘述中，不正確的是（　　）
A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的也是惟一的證據(jù)
B．米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始大氣中的成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
C．在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中腦容量的增加是最顯著的變化之一
D．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)生殖的敘述中不正確的是（　�。�
A．男性進(jìn)行雙側(cè)輸精管結(jié)扎手術(shù)后第二特征不受影響
B．女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)分別是卵巢和子宮
C．胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官
D．新生命的產(chǎn)生從受精卵形成開(kāi)始

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．普通小鼠的受精卵接受大鼠生長(zhǎng)激素基因后，發(fā)育成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠．這個(gè)事例說(shuō)明：基因決定性狀；再傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）圖中（1）（2）（3）（4）分別表示人體的什么器官？
（1）氣管（2）肺（3）胸廓（4）膈�。�
（2）B中（2）正處于擴(kuò)張狀態(tài)，這表示人體呼吸的吸氣過(guò)程，（2）中的氣壓一定小于外界大氣壓．
（3）A中（4）正處于舒張狀態(tài)，此時(shí)胸廓縮小，（2）的容積比B中明顯變小，當(dāng)此過(guò)程結(jié)束時(shí)，（2）中的氣壓一定大于外界大氣壓．
（4）當(dāng)處于B狀態(tài)時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)，肋間肌處于收縮狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案