【題目】人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（ ）
A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
B.人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞
C.人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

【答案】D
【解析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織按照不同的次序排列形成器官，由不同的器官郵寄結(jié)合組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成人體，所以人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，故D符合題意。
故答案為：D

本題考查多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，為基礎(chǔ)題，熟記即可，構(gòu)成動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：細(xì)胞組→織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；多細(xì)胞植物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A.都能夠由小長大
B.生活需要營養(yǎng)
C.能夠繁殖后代
D.能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時(shí)吃的蔥、蒜苗，其地上部分呈綠色，地下部分呈白色，這是因?yàn)椋?）
A.只有地上部分具有葉綠體
B.地上部分可獲得充足的氧
C.葉綠素在光下才能夠合成
D.葉綠體在光下才能夠合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈 C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“合理密植”是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施，原理和施加“氣肥”相同。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙、丙依次是基因、蛋白質(zhì)、DNA、B.生物性狀的表現(xiàn)受丙控制C.乙是主要的遺傳物質(zhì) D.不同種生物細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. ①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

B. ②是小腸，脂肪只能在此被消化為甘油和脂肪酸

C. ③是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

D. ⑤是大腸，只有消化功能，沒有吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）。
A.細(xì)胞核
B.葉綠體
C.線粒體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（　�。�

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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