【題目】吸收水和無機鹽的主要部位是( 。

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

【答案】D

【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積根毛能分泌多種物質(zhì),如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成( )
A.細胞→器官→系統(tǒng)→人體
B.人體→組織→器官→系統(tǒng)→細胞
C.人體→系統(tǒng)→器官→細胞
D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)父親能卷舌(Rr),母親能卷舌(Rr),子女可能的基因組成有( )

A.RR、Rr、rrB.RR、RrC.RR、rrD.Rr、rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察圖,解答下列問題。

1)圖中生物屬于生產(chǎn)者的是________、________。

2)圖中以生產(chǎn)者為食的動物有_________________________。

3)若所有魚鷹遷徙到別處,則下列哪一項會發(fā)生______

A.淡水蝦的數(shù)目減少 B.水蚤的數(shù)目減少

C.小魚的數(shù)目增加 D.甲殼類的數(shù)目減少

4)該圖中共有食物鏈______條。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把某些瀕危動物遷出原地,移入動物園,進行特殊的保護和管理,這是保護瀕危物種的最好方法.__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.生物圈
B.海洋
C.一塊農(nóng)田
D.一棵樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

1)人體由甲細胞(受精卵)發(fā)育而來,甲細胞通過細胞______形成乙,在此過程中______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分,分別進入兩個新細胞的______中.

2)由乙通過細胞______形成丙,丙是生物體結(jié)構(gòu)層次中的______.在此過程中,細胞的______、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.

3)丁是人體下列結(jié)構(gòu)層次中的______,人體與玉米植株相比,特有的結(jié)構(gòu)層次是下列中的______

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造有機物的實驗中,將部分葉片用黑紙片遮住的目的是( 。

A. 便于操作 B. 產(chǎn)生淀粉更多 C. 作為對照組 D. 作為實驗組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗題探究:光對鼠婦生活的影響

(一)提出問題:_____會影響鼠婦的生活嗎?

作出假設(shè):_____會影響鼠婦的生活.

(二)設(shè)計方案

1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

2)實驗裝置:

在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了__________兩種環(huán)境。這樣就形成了_____。如下圖

3)方法步驟:

①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘( min)

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計1O次.4.實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

4)結(jié)論:_____對鼠婦的生活有影響。

5)這個實驗探究的非生物因素是_____,你知道還有哪些因素對鼠婦有影響呢?試舉一例 _____。

6)如果在鐵盤中央只放一只鼠婦,能否得出準確的結(jié)論?_____。原因是_____。

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