【題目】下圖是植物某生理作用的文字表達(dá)式，下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.a、b分別表示光合作用和呼吸作用

B.A表示二氧化碳，B表示有機(jī)物

C.一晝夜中a、b過(guò)程同時(shí)進(jìn)行

D.b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是所有活細(xì)胞中

【答案】C

【解析】

從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量。這是兩個(gè)正好相反的過(guò)程。

光合作用是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用是分解有機(jī)物，釋放能量。所以，a、b分別表示光合作用和呼吸作用，A正確。

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物，所以A表示二氧化碳，B表示有機(jī)物，B正確。

光合作用的條件是光，所以光合作用只在白天進(jìn)行，夜晚不能進(jìn)行，C錯(cuò)誤。

呼吸作用是生命力的象征，一切活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，受溫度影響而發(fā)生的生物現(xiàn)象是（　�。�

A. 鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙 B. 仙人掌的葉退化

C. 昆蟲(chóng)的趨光性 D. 海洋表層水域植物的數(shù)量多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最早采用接種人痘的方法來(lái)預(yù)防天花的國(guó)家是

A. 美國(guó) B. 中國(guó) C. 法國(guó) D. 英國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從保護(hù)野生生物資源角度說(shuō)，野生生物資源的價(jià)值不包括（）

A、直接使用價(jià)值B、間接使用價(jià)值C、潛在使用價(jià)值D、商品價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中a、b表示生理過(guò)程，①②③表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題∶

（1）通過(guò)a過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)中，__是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)。能進(jìn)行a過(guò)程的器官中含有的消化液有________________________。

（2）①?gòu)耐饨邕M(jìn)人人體，正常情況下其中的部分____至少需要通過(guò)________層細(xì)胞膜，才能進(jìn)人骨骼肌細(xì)胞。

（3）若③中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。則最可能是腎臟的___處發(fā)生病變。

（4）圖中各種生理活動(dòng)主要是在______的調(diào)節(jié) 下完成的。

（5）為探究人類(lèi)耳垂的遺傳方式，興趣小組對(duì)本校八年級(jí)全體學(xué)生及家庭進(jìn)行了走訪(fǎng)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表∶

家庭分組

父母性狀及家庭數(shù)量

學(xué)生性狀及數(shù)量

性狀

家庭數(shù)量

有耳垂

無(wú)耳垂

一

有耳垂×無(wú)耳垂

60

30

30

二

有耳垂×有耳垂

120

90

30

三

無(wú)耳垂×無(wú)耳垂

20

0

20

①這種研究方法在科學(xué)探究中稱(chēng)為___法。

②依據(jù)第____組統(tǒng)計(jì)結(jié)果可判斷______是隱性性狀。

③如果用H、h表示基因，在第一組家庭的父母中，有耳垂個(gè)體的基因組成可能為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍．鳳生鳳．老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是 ( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

（1）從圖①可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)這種差異是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的祖先發(fā)生了__________。

（2）圖②說(shuō)明當(dāng)環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，脖子更長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存，可見(jiàn)具有__________變異的個(gè)體容易在__________中獲勝，并繁衍后代。

（3）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿能被逐漸保留下來(lái)，這是__________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物沒(méi)有應(yīng)激性。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是 （ ）

A. 含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

B. 含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C. 含磷的、含鉀的、含硼的無(wú)機(jī)鹽

D. 含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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