【題目】下圖是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學知識回答：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是 （填字母），屬于無脊椎動物的是 （填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于 植物。

（3）E生活在水中，它用 呼吸。 A是脊椎動物由_______向_______進化的過渡生物。

【答案】

（1）B；C；

（2）蕨類；

（3）鰓；水生；陸生

【解析】

試題分析：

（1）B向日葵能夠結(jié)出種子，利用種子繁殖后代，屬于種子植物，D腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．青蛙、金魚、鳥和兔都有脊柱，屬于脊椎動物，蜜蜂屬于無脊椎動物；（2）D腎蕨利用孢子繁殖后代，生殖離不開水，生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，莖生在地下，屬于蕨類植物；（3）E金魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，A青蛙屬于兩棲動物，是從水生向陸生進化的過渡生物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人的心博次數(shù)平均為72次／分，家鴿的心博次數(shù)達到135～244次／分，對“鳥類心搏次數(shù)快”說法正確的是（ ）

A.說明身體內(nèi)血流速度快

B.說明心跳的加快會抑制呼吸加快，鳥類的呼吸會減慢

C.說明體內(nèi)細胞對氧的需求量大

D.說明體內(nèi)產(chǎn)熱會增多，體溫要高于人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：

（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【 】 所釋放的能量。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【 】 的效率，該過程進行的場所是 ，E所代表的物質(zhì)是 。

（3）當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 。

（5）該植物體夜晚進行的生理活動是 （用圖中的字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年我市鹽池河發(fā)生特大洪水，一位干部在抗洪救災時大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出，若你是隨行人員，請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別

是 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖。請據(jù)圖回答問題

（1）A細胞的名稱是________,它形成的場所是___________。

（2）B結(jié)構(gòu)的名稱是________，胎兒就是通過_________和B從母體血液里獲得氧和營養(yǎng)物質(zhì),同時把自身產(chǎn)生的________________等廢物通過母體排出體外。

（3）母體懷孕約 周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答:

（1） 組成關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括：[ ]__ _ 、[ ]_____ 、[ ]三部分。

（2） [ 5 ] ，具有_____________的作用。

（3） 圖中[ 6 ]主要由 組織構(gòu)成，其內(nèi)壁可以分泌 。

（4） 我們常說的脫臼是指[ ]____ 從 [ ]____ 中脫落出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？有人設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗，對此下列有關(guān)分析，錯誤的是（ ）

A．人吸氣時，應將活塞A打開，活塞B關(guān)閉

B．人呼氣時，應將活塞A關(guān)閉，活塞B打開

C．乙瓶中石灰水的作用是證明呼出的氣體中二氧化碳含量較多

D．實驗現(xiàn)象是甲瓶中石灰水渾濁程度大，乙瓶中石灰水渾濁程度小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題。

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括________。（選填甲圖中的序號）

（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的①將發(fā)育成_________________。

（3）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙，⑧吸收來的水和無機鹽通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>

（4）完成受精作用后，丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）內(nèi)被消化的程度。

據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中字母所表示的器官名稱：C___________，D__________。

（2）曲線X代表的是_________的消化。

（3）肝臟、 和腸腺等消化腺分泌的消化液都進入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的 ,它的作用是

（4）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的[ ]___ 所在部位。

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