【題目】與防止體內(nèi)水分散失無(wú)關(guān)的是( )
A.蛇的體表有角質(zhì)細(xì)鱗 B.龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲
C.昆蟲的體表有外骨骼 D.獅子的體表具有致密的體毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲的感覺中心是[ ]_________;運(yùn)動(dòng)中心為[ ]______,原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]_____。
(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?_____________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的__________,作用是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟋蟀屬于不完全變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程中不出現(xiàn)的是( )
A. 受精卵 B. 若蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____.
(2)體表的外骨骼的作用有_____.
(3)蝗蟲共有_____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____.
(4)蝗蟲的翅共_____對(duì),是它的_____器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).如圖為人體某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖(a~e表示其組成成分),那么( )
A.該反射弧含有兩個(gè)神經(jīng)元
B.該反射弧完成的反射為條件反射
C.c能夠接收信號(hào)并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和相應(yīng)的感覺
D.神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧上的傳遞方向?yàn)閑→d→c→b→a
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖代表細(xì)胞的某些生理過程。請(qǐng)回答:
(1)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過程屬于細(xì)胞________,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)________(選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞________,其結(jié)果是形成了不同的組織。
(2)人體有四大組織,不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織
a.胃痛說(shuō)明可能有________組織;
b.胃痙攣說(shuō)明可能有________組織;
c.胃出血說(shuō)明可能有________組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題:
①____________②___________③____________④____________⑤____________
(1)結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制___________ 的進(jìn)出。
(2)結(jié)構(gòu)②里面含有 ________物質(zhì)。
(3)[_____]以內(nèi),[_____]以外的結(jié)構(gòu)叫③。
(4)起保護(hù)和支持作用的是[]_________。
(5)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒有[]________,并且細(xì)胞質(zhì)里沒有[]______________ 和___________ 。
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