【題目】平時(shí)我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中，含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．脂肪

【答案】A

【解析】

試題分析：糖類是主要的供能物質(zhì)，葡糖糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類，我們平時(shí)所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯中，含量最多的就是糖類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健作用也是最高的。請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的條件下，玉米種子開(kāi)始萌發(fā)， 逐步發(fā)育成幼苗。

（2）玉米地里出現(xiàn)了幾株白化苗，這在生物學(xué)上稱作變異，是由 的改變引起的。

（3）玉米幼苗在陽(yáng)光照耀下漸漸長(zhǎng)大，實(shí)驗(yàn)小組的探究活動(dòng)也陸續(xù)展開(kāi)。

①探究一：玉米葉片對(duì)不同顏色光的利用率相同嗎？

將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。光照一段時(shí)間后（葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量最大)，脫去葉綠素，滴加碘液。

試管編號(hào)

1

2

3

4

光照

白光

紅光

藍(lán)紫光

綠光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

請(qǐng)預(yù)測(cè)， 號(hào)試管內(nèi)的葉片顏色最淺。

②探究二：二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的原料嗎？

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（該裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請(qǐng)幫助他們完善實(shí)驗(yàn)。（2分）

（4）幼苗生長(zhǎng)50天左右，植株開(kāi)始抽花絲了。

[1]是 ，玉米的花沒(méi)有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風(fēng)力進(jìn)行傳粉，其傳粉方式 。

（5）又過(guò)了一個(gè)多月，玉米成熟了。糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在玉米種子的 中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經(jīng)常食用可有效預(yù)防 。

（6）從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，由 發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是

A．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如圖）。從生物學(xué)角度分析，這段美文所描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

（1）正確的操作順序是：____________________。

（2）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)______________。

（3）③中滴的液體是0.9％的__________，主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。

（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的_____________。

(5)如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①變到視野②時(shí)，應(yīng)將玻片向________移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)生制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)圖示回答問(wèn)題：

(1)若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數(shù)是____倍．此時(shí)，從目鏡內(nèi)看到的物像是放大的____像。

(2)實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的 ____。

(3)該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的 ___（填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同。

(4)甲、乙兩種細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是____，它們的控制中心是____。

(5)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物“丁”存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，更換目鏡后，污物仍不動(dòng)，則說(shuō)明污物在____（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時(shí)，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的

A．2個(gè) B．4個(gè) C．16個(gè) D．32個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于器官的敘述中，正確的是（ ）

A．器官是由相同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái)，形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)

B．器官都是由四種基本組織構(gòu)成的，并以某種組織為主

C．器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)

D．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]______ 從[ ]______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[ ]_______可緩沖兩骨之間的撞擊力，[ ]_______中有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_______繞著_______活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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