【題目】圖一表示人體部分生理過(guò)程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 。
(2)圖一中,液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)
(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)
【答案】(1)由靜脈血變成動(dòng)脈血;(2)腎小管;(3)毛細(xì)血管
【解析】
試題分析:(1)肺泡內(nèi)的氣體交換:流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液是靜脈血,含氧量低于肺泡內(nèi)的含氧量,二氧化碳血液內(nèi)高于肺泡內(nèi),氧氣經(jīng)肺泡壁和毛細(xì)血管壁由肺泡進(jìn)入血液,二氧化碳由血液經(jīng)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)過(guò)這里的氣體交換,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血;(2)腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過(guò)到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液.而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.因原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒(méi)有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高,此過(guò)程是在腎小管內(nèi)完成的.圖中縱軸代表尿素的含量的變化,AB段尿素的含量在不斷增加,所以AB段表示腎小管;(3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,氨基酸由小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題。
(1)甲圖表示的是_________ _,乙圖表示的是____ __ ____ ,它們是通過(guò)氣體的___________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是_________ (選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”)。二氧化碳是通過(guò)組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生的,其表達(dá)式是 。三大有機(jī)物中糖類的熱價(jià)是 千焦/克。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的敘述正確的是( )
A.染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問(wèn)題
(1)A表示 狀態(tài),此時(shí)膈肌 ,肺容積變小,肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài),此時(shí)膈肌 ,肺容積變大,肺內(nèi)壓減小。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它能與血液之間進(jìn)行 ,因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有_____(至少寫(xiě)兩種)。
(2)甲圖中的C和D的名稱是____。在C—D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)乙圖中d的發(fā)育時(shí)期叫做_______。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)的發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______(填字母)
(4)不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長(zhǎng)期的____________形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物的某種繁殖方式示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)植物的這種繁殖方式叫 ,其特點(diǎn)是 。
(2)甲、乙兩種操作方法依次稱為 、 。
(3)圖中A、B稱為 ,C、D稱為 。
(4)試舉出2~3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱: 。
(5)要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說(shuō)明最關(guān)鍵的問(wèn)題是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖示男女主要性器官發(fā)育情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,女生進(jìn)入青春期比男生_______(填“早或晚”)。因此小學(xué)高年級(jí)女生的身高往往比男生__________。
(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)_______________,而女孩會(huì)出現(xiàn)__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人的心臟位于胸腔中部________,左右兩肺之間。
(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[ ] ________的壁最厚,這與它的功能是相適應(yīng)的。
(3) [ 6 ]、[ 7 ]分別表示的血管是________、________。 在右心房和右心室之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是________ 。
(4)與心臟相連的血管中含動(dòng)脈血的有________和________。
(5)小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請(qǐng)寫(xiě)出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字表示):_______→_______ →_______ →________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉動(dòng)物的分類系統(tǒng)圖解,下列敘述不正確的是
A. 狗是由狼馴化來(lái)的,它們的親緣關(guān)系最近
B. 狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多
C. 犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多
D. 種是最基本的分類單位
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