央視科技頻道報道：一對15歲的雙胞胎姐妹聰明伶俐，但身高只有1米左右，為了能長高，姐妹倆每天都注射一種針劑。你認(rèn)為這種針劑的有效成分應(yīng)該是(　　)

A．甲狀腺激素　　　　　B．生長激素

C．胰島素 D．性激素

 

B

【解析】生長激素能夠促進(jìn)人體生長發(fā)育。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實驗探究題（解析版） 題型：選擇題

下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關(guān)記錄。該實驗結(jié)果表明酶的催化作用(　　)

試管

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液

1

淀粉糊＋唾液

37℃ 

不變藍(lán)

2

淀粉糊＋唾液

0℃ 

變藍(lán)

A．需要適宜的pH　　　　B．需要適宜的溫度

C．只對一種物質(zhì)起作用 D．效率很高

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

2012年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于(　　)

A．經(jīng)漫長的年代江豚會再進(jìn)化出現(xiàn)

B．整個生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C．人類將永遠(yuǎn)損失一種動物資源

D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

下列血管中血液含氧量幾乎不變的是(　　)

A．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)　　　B．組織毛細(xì)血管網(wǎng)

C．腎小球毛細(xì)血管網(wǎng) D．腎小管毛細(xì)血管網(wǎng)

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的(　　)

①血漿　②紅細(xì)胞　③白細(xì)胞　④血小板

A．①②　　　　　　　　B．②④

C．②③ D．③④

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因(　　)

A．皮膚干燥，無法呼吸

B．紙盒里缺少空氣

C．紙盒里缺少食物

D．紙盒里缺少空氣、食物

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將A、B兩株同樣大小的番茄茄幼苗，分別栽入裝有洗凈的小石子的可樂瓶中，如表．過一段時間后，觀察兩株幼苗的生長情況，并回答問題：
番茄幼苗實驗措施
A株澆灌自來水
B株澆灌自來水，施加含氮無機(jī)鹽
（1）實驗幾天以后，發(fā)現(xiàn)A株生長______，葉片顏色______，植株高度______．
（2）B株生長______，葉片顏色______，植株高度______．
（3）該實驗提出的問題是______，實驗變量是______．
（4）通過該實驗得出的結(jié)論是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)實驗設(shè)計的敘述中正確的是（　�。�
A．實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量
B．各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量
C．?dāng)?shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值
D．探究實驗設(shè)計中，實驗結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進(jìn)行了探究，他的實驗過程如下：
組別ABC
處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境
方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將______的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在______環(huán)境里
實驗結(jié)果
（一周后觀察）		不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉
分析實驗，回答：
（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：______；這一對照實驗的變量是______；分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：______．
（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是______和______．
（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案