【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈時(shí)，除去污物的正確方法是（ ）

A. 用手擦 B. 用紗布擦

C. 用擦鏡紙擦 D. 各種方法都可以

【答案】C

【解析】試題分析：目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分，若需擦拭要用專門(mén)的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和防止有少量的纖維留在鏡頭上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)類飛行無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 身體呈流線型 B. 前肢變成翼

C. 體內(nèi)有氣囊 D. 具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本，材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．材料能緊貼載玻片 B．蓋玻片能蓋嚴(yán)材料

C．材料非常容易展開(kāi) D．光線必須透過(guò)材料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而 減少碳的排放．）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是________．從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物________吸收（填生理過(guò)程）．

（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是________；a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為________促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車(chē)”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)．“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（______）

A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈

B.坐的士替代坐公交上學(xué)

C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電

D.過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有害物質(zhì)越少 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有葉綠體和液泡 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《流浪地球》中展示的人類地下城生活中，“榴蓮蚯干”作為食品出售。以下對(duì)于可能供人類食用的“蚯蚓干”的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. “蚯蚓干”中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. “蚯蚓干”中的脂肪能被人的消化液分解為甘油和脂肪酸

C. “蚯蚓干”中的蛋白質(zhì)可以被口腔中的唾液消化分解

D. “蚯蚓干”為人體細(xì)胞提供的有機(jī)物能用于呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案