分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.故傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;
易感者是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力,易受該病感染的人群.題干中小明相當(dāng)于傳染病傳染源,小剛屬于易感人群.
(2)傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.如果小剛同學(xué)沒有急著吃蘋果,而是拿著蘋果先用清水清洗,這在預(yù)防傳染病中屬于切斷傳播途徑.
(3)日常生活中蛔蟲卵及一些細(xì)菌在人的皮膚上不能直接進(jìn)入人體,因?yàn)槠つw是人體的第一道防線,屬于非特異性免疫.
(4)根據(jù)上述事例,我的感受是平時(shí)生活中一定要講究個(gè)人衛(wèi)生.
故答案為:(1)傳染源;易感人群;
(2)切斷傳播途徑;
(3)非特異性;
(4)講究個(gè)人衛(wèi)生(合理即可)
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)小腸后血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)隨之減少 | |
B. | 動(dòng)脈中流的都是動(dòng)脈血,靜脈中流的都是靜脈血 | |
C. | 人心臟內(nèi)右邊流動(dòng)脈血,左邊流靜脈血 | |
D. | 血液流動(dòng)是為了給組織細(xì)胞運(yùn)輸氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此花的主要結(jié)構(gòu)是② | B. | 圖中①表示的生理過程為傳粉 | ||
C. | 該圖反映的生殖方式是有性生殖 | D. | 據(jù)圖可推知,該植物為種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭消化的起始部位是胃 | |
B. | 小白的早餐營(yíng)養(yǎng)搭配合理 | |
C. | 食物消化和吸收的主要器官是小腸 | |
D. | 這次早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在使用蚊香之前,蚊子出現(xiàn)抗藥性變異 | |
B. | 在使用蚊香之后,抗藥性的蚊子被選擇存活下來 | |
C. | 抗藥性的蚊子的后代不一定能抵抗蚊香 | |
D. | 因?yàn)槿藗兪褂梦孟悖米赢a(chǎn)生了抗藥性的變異 |
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