【題目】下列對各種動物結(jié)構(gòu)及其功能的描述錯誤的一項是（　�。�

A. 家鴿體內(nèi)有氣囊，可輔助呼吸

B. 蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運(yùn)動

C. 魚的身體大多呈流線型，被有鱗片，適于游泳

D. 家兔犬齒鋒利，適于消化肉類食物

【答案】D

【解析】家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用，但真正進(jìn)行氣體交換的場所是肺，為家鴿的呼吸器官，A正確；
蚯蚓的身體成長圓柱形，有許多體節(jié)構(gòu)成的，故稱為環(huán)節(jié)動物，蚯蚓身體分節(jié)，能使其軀體運(yùn)動靈活，B正確；
鯉魚體呈梭形，體表有鱗片，可減小水中游泳時的阻力，C正確；

家兔屬于草食動物，牙齒分化為門齒和臼齒，沒有犬齒，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表示，與廣為人知的PM10相比，PM2. 5（大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾的“元兇”，嚴(yán)重危害人體的健康。請據(jù)圖回答：

（1）PM10是直徑在2. 5微米和10微米之間的顆粒物，它可進(jìn)入人體的呼吸道，但鼻粘膜[ ] __________內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌__________可以吸附PM10，通過吐痰、打噴嚏可將其部分排出。Pm2. 5則會經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入[ ] __________，其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除。這說明呼吸道對空氣的處理能力是__________的。

（2）肺的功能單位是__________。

（3）為了改善空氣質(zhì)量，降低空氣中PM2. 5的含量，請你提出一個合理的建議____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由 ________ 發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過程為 _________其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為 __________，A與B相比較在發(fā)育時少了 _________ 期。

（2）D、E顯示的具體生殖方式分別是 _________ 尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）圖D中胚胎發(fā)育的部位是 __________ 圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是 _________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物相比，細(xì)菌、真菌不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活，是因為細(xì)菌和真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 蜜蜂采蜜 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 母雞孵卵 D. 蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加

B. 如果a表不入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。如圖是王偉同學(xué)在參加體育考試時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)為保證測試時充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是________，①表示的生理過程是________。

(2)當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。

(3)長跑測試時，王偉的呼吸加劇。在過程②中進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是________，這種氣體最先進(jìn)入心臟四腔中的__________。

(4)聽到考官指令后，王偉立即開始奔跑，這一反射活動屬于 ________(選填“條件”或“非條件”)反射。

(5)王偉同學(xué)在長跑過程中，因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議注射破傷風(fēng)疫苗，從免疫的角度分析，破傷風(fēng)疫苗相當(dāng)于________。醫(yī)生注射破傷風(fēng)的過程中針頭刺入的血管是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的下列結(jié)構(gòu)中與魚的游泳無直接關(guān)系的是（　�。�

A. 鰓 B. 軀干部 C. 尾部 D. 鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是（　�。�

A. 缺少水分 B. 缺少空氣 C. 溫度不適宜 D. 胚不是活的

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同步練習(xí)冊答案