【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為
A. c→d→a→b B. a→b→c→d
C. a→c→d→b D. a→d→b→c
【答案】C
【解析】試題分析:如圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞的分裂,細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二,即c過程,接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過程,最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程,這樣,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞,因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類ABO血型系統(tǒng)分為____型、____型、____型、____型。輸血時應(yīng)輸入_____血為原則;健康成人一次獻(xiàn)血______________毫升不影響健康。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項依次對應(yīng)如圖的甲、乙、丙、丁,說法正確的是( )
A.激素、生長激素、抗生素、胰島素
B.孢子植物、葫蘆蘚、紫菜、鐵線蕨
C.原始大氣、氧氣、二氧化碳、甲烷
D.植物葉片中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞、表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜻蜓的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項是動物在自然界中的作用?( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子 D.以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列植物的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合知識回答下列問題
(1)圖甲為_____植物,大多生活在_____中。
(2)圖_____對有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。
(3)圖乙沒有真正的_____,且莖、葉中沒有_____組織。
(4)圖丙、丁是_____植物,丙的種子_____,而丁的種子外面有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_____圖.
(2)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____.
(3)被稱為遺傳信息庫的是[]_____,其中含有遺傳物質(zhì).
(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(5)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)有_____、_____、_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定
D.Q可以表示有脊柱
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