【題目】布氏田鼠有聚群行為。為研究布氏田鼠聚群行為對其生命活動的影響,進行了以下實驗。請回答下列問題。
(1)布氏田鼠從食物中獲取的有機物,可通過細胞的___________作用,將其中的能量釋放出來,一部分用于完成各項生命活動,還有一部分對抵御寒冷、維持________的體溫有重要的作用。
(2)將布氏田鼠平均分成四組,在常溫和低溫下分別測定各組小鼠的體重和攝食量,三周后,四組小鼠的體重變化無顯著差異。攝食量變化如下圖所示。
①比較____________組可知,在低溫條件下,小鼠需要增加攝食量以抵御寒冷。
②與1組小鼠相比,2組小鼠_______________,可見聚群小鼠不需要大量增加進食即可抵御寒冷。
(3)研究表明,腸道菌群的組成可影響腸道中某種脂肪酸(食物消化產(chǎn)物)的含量,該脂肪酸含量越高,能量需求越低,即對食物的攝入量會減少。為研究聚群行為是否改變小鼠腸道菌群的組成,進行如下實驗。
①實驗最初用抗生素處理小鼠腸道的目的是_______________________________ 。
②若實驗結(jié)果檢測到第2組小鼠腸道內(nèi)__________________________,則說明聚群行為小鼠的攝食量改變可能是由腸道菌群引起的。
【答案】呼吸 恒定 1、3或2、4 (或低溫個體和常溫個體;或低溫聚群和常溫聚群) 攝食量增加幅度較少(或攝食量較少) 排除腸道原有菌群對實驗的干擾 某種脂肪酸的含量高于其他組
【解析】
(1)呼吸作用是生物的基本特征,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。
(1)進行呼吸作用的場所是線粒體。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用,產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式釋放出來,另一部分以化學能的形式貯存在一種叫做ATP的物質(zhì)中,直接提供維持生物體各項生命活動的能量。因此,布氏田鼠從食物中獲取的有機物,可通過細胞的呼吸作用,將其中的能量釋放出來,一部分用于完成各項生命活動,還有一部分對抵御寒冷、維持恒定的體溫有重要的作用。
(2)①據(jù)圖1可見:1、3或2、4形成以溫度為變量的對照,據(jù)圖中曲線可見:在低溫條件下,小鼠需要增加攝食量以抵御寒冷。
②據(jù)圖1可見:1、2的區(qū)別是否聚群,據(jù)圖中曲線可見:1組攝食量增加幅度較大,2組攝食量增加幅度較小,可見聚群小鼠不需要大量增加進食即可抵御寒冷。
(3)①抗生素有殺菌作用,實驗最初用抗生素處理小鼠腸道的目的是排除腸道原有菌群對實驗的干擾。
②據(jù)圖2可見:第2組接種低溫聚群小組腸道菌群,若檢測到第2組小鼠腸道內(nèi)某種脂肪酸的含量高于其他組,則說明聚群行為小鼠的攝食量改變可能是由腸道菌群引起的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】入春以來,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難,而且該病毒能使人致病、致死.各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進一步蔓延.請據(jù)此回答:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家、鳥類或人.不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于_____.
(2)H7N9疫苗尚未研究成功某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案.
[實驗步驟]
①健康小白鼠若干只,平均分為兩組,如圖所示:
②在甲組體內(nèi)注射_____;乙組不做任何處理,作為對照.
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況.
[預測結(jié)果]
甲組小白鼠_____,乙組小白鼠_____.(填患病或不患。
[實驗結(jié)論]
H1N1疫苗_____預防H7N9禽流感.其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬于_____免疫.
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【題目】圖是四個人的外形圖,認真觀察圖形,回答下列問題:
(1)圖中甲乙丙丁的性別是:甲___________;乙______________;丙___________;丁_______。
(2)說明你判斷的主要依據(jù)?(不能從發(fā)型上判斷)_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胃是人體消化系統(tǒng)的重要器官,構(gòu)成它的四種組織是 ( 。
A. 保護組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
B. 分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織
C. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
D. 上皮組織、輸導組織、神經(jīng)組織、營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡觀察洋蔥葉內(nèi)表皮,下列物鏡與目鏡的組合,視野中看到的細胞數(shù)目最多的是 ( )
A. 15×,40× B. 5×,10×
C. 15×,10× D. 10×,40×
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________ ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_____________--是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在___________環(huán)境中,其目的是防止植物進行__________________。
(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________________,水分是通過葉片上的_____________散失的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用的實質(zhì)是: 。ā 。
A. 分解有機物,釋放能量 B. 合成有機物貯存能量
C. 吸收氧氣,放出二氧化碳 D. 吸收二氧化碳,放出氧氣
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【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成
D.神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢
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