【題目】表為某小組同學(xué)用小麥種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（　�。�

罐頭瓶

實(shí)驗(yàn)材料

處理

環(huán)境

①

干燥的小麥種子+浸清水的棉花

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的小麥種子浸沒(méi)在水中的棉花上

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽(yáng)光

【答案】B

【解析】通過(guò)對(duì)表中的內(nèi)容分析可知，①與②存在唯一的變量—空氣，其它因素都相同，他研究的問(wèn)題是空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來(lái)看，本實(shí)驗(yàn)探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的

B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C. 白蟻營(yíng)群體生活的行為屬于繁殖行為

D. 烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，生物的共同特征最多和最少的分別是（　�。�

A. 種和門 B. 種和界 C. 科和門 D. 綱和屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞生物的一組是（　�。�

A. 草履蟲、變形蟲、大腸桿菌、螞蟻

B. 酵母菌、蜘蛛、衣藻、結(jié)核桿菌

C. 大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、洋蔥

D. 草履蟲、變形蟲、大腸桿菌、酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這一特點(diǎn)

A. 有利于肺與外界的氣體交換

B. 有利于肺泡與血液的氣體交換

C. 有利于氣體在血液中的運(yùn)輸

D. 有利于組織細(xì)胞間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢员４媸称贰Ｏ铝嘘P(guān)于食品保存的敘述正確的是

A．冷藏可以殺滅食品中的微生物 B．超過(guò)保質(zhì)期的食品仍然可以食用

C．食品保存不會(huì)帶來(lái)食品安全風(fēng)險(xiǎn) D．可以添加適量的防腐劑來(lái)保存肉類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是生物之間的（　�。�

A. 合作關(guān)系 B. 捕食關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 共生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直臂提水時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B. 同時(shí)舒張

C. 同時(shí)收縮

D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A. 從母體內(nèi)的卵細(xì)胞開始 B. 從細(xì)胞分裂開始

C. 從一個(gè)受精卵開始 D. 從細(xì)胞的分化開始

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同步練習(xí)冊(cè)答案