【題目】當你是胎兒時，你所需要的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物是通過（ ）與母體進行物質(zhì)交換的？

A．臍帶 B．胎盤 C．胚盤 D．羊水

【答案】B

【解析】

試題分析：受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)，胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出，因此母親與胎兒進行物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在胎盤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的進化論中提出人和類人猿的共同祖先是：

A. 黑猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 大猩猩

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【題目】下列為人類防治稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲采用的方法，不可取的是

A. 培育抗蟲的水稻 B. 噴灑性外激素阻止成蟲交配

C. 噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲 D. 保護鳥類和青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與現(xiàn)今大氣的成分相比，原始大氣中沒有

A. 硫化氫 B. 氧氣

C. 氨氣 D. 氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③代表生物的生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）無機環(huán)境中的二氧化碳和水通過[ ] _____________被固定在植物體內(nèi)，結(jié)果形成了儲存能量的____________。

（2）植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過[ ] _____________被釋放出來，同時產(chǎn)生了___________，并釋放能量供給生命活動需要。

（3）動植物遺體被細菌和真菌通過作用被分解成了___________________等物質(zhì)。

（4）圖中所示的過程體現(xiàn)了動物在自然界中的哪一作用？________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察蚯蚓后，對蚯蚓外部的形態(tài)做了如下描述，其描述錯誤的是

A．身體分節(jié)、呈圓筒形

B．身體前端有口

C．身體腹面粗糙，有剛毛

D．體表干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B表示人類體細胞的染色體組成．請回答下列問題

（1）從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是______（填“成單”或“成對”）存在的。

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖______表示女性體細胞中染色體的組成．

（3）染色體的組成成分是______和______．其中______ 是主要的遺傳物質(zhì)。

（4）某男子X染色體上的某致病基因傳給他孫女的幾率是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六月，正是我市桃子成熟上市的時節(jié)。在你享受桃子的甘甜之時，是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實的呢？請據(jù)圖回答下列問題。

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這句詩反映出，影響桃樹開花的非生物因素是_______________。

（2）要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是______

A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察

D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

（3）桃花是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[ ]____傳到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。

（4）桃花花粉管里的精子進入胚珠，與卵細胞結(jié)合形成受精卵。這說明，桃可以進行____________生殖。

（5）桃花凋謝以后，在花著生的位置會出現(xiàn)小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ ]_________發(fā)育來的；桃子里面的桃仁是由[ ]_____________發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)與相應(yīng)癥狀用線連接起來．

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同步練習(xí)冊答案