【題目】如圖A、B、C分別表示人豆種子、大豆幼苗和根尖的結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)圖A中新植物體的幼體是[]_____,圖B中的1由圖A中的[]_____發(fā)育而成,植物的根由種子的_____發(fā)育而來。
(2)[④]指的是根尖的_____區(qū),作用是_____。
(3)移棧樹苗時(shí),根部往往包著一坨土,這是為了保護(hù)根的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)根的長度不斷增加,是[②]的細(xì)胞數(shù)量增加和[]_____區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果。
【答案】6胚 2胚芽 胚根 成熟 吸收水分 根毛 ③伸長
【解析】
觀圖可知:A圖中5是種皮,4是子葉,2是胚芽,1是胚軸,3是胚根,6是胚;B圖中1是葉,2是側(cè)芽,3是莖,4是根毛,5是主根;C圖中①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)。
(1)種子的主要部分是6胚,而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,能發(fā)育成新個(gè)體。在種子萌發(fā)的過程中,圖B中的1葉由圖A中的2胚芽發(fā)育而成,植物的根由種子的3胚根發(fā)育而來。
(2)④指的是根尖的成熟區(qū),作用是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
(3)根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛,移栽植物應(yīng)盡量帶土移栽,這是為了保護(hù)幼根和根毛,減少幼根和根毛折斷,保持根的吸水能力,從而提高樹苗的成活率。
(4)分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于②分生區(qū)的不斷分裂和③伸長區(qū)的不斷長長的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某專家選取學(xué)校附近魚塘中5種生物消化道內(nèi)食物和體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定.其結(jié)果如表:
下列敘述正確的是( 。
A. 幾種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵篊→E→B→D→A
B. 汞和某種殺蟲劑在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,且是生物體無法排出的
C. 河蚌和水蚤構(gòu)成的關(guān)系是捕食關(guān)系
D. 小魚體內(nèi)的能量最終來源于小球藻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.都要吸收氧氣
B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都要吸收二氧化碳
D.都要釋放出能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎?近年來,東營市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林,把生物課搬進(jìn)了大自然。
(l)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說,將來發(fā)育成枝條的是 ;其結(jié)構(gòu)中的 不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(2)幾個(gè)月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中 的活動(dòng),使樹干不斷長粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的 使毛白楊的根不斷向地下伸長。
(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥,多施含 的無機(jī)鹽,毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂。
(5)毛白楊的生長需要水,同時(shí)也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分,蒸騰失水的“門戶”是 。
(6)美國物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說過:“樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣。你把樹焚燒了,樹就會(huì)化作原來的空氣,在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱。“這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是 。能量轉(zhuǎn)化是 。
(7)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問:側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響,還是受頂芽的影響?請你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標(biāo)記為甲、乙、丙;
②甲枝條不做處理;
③ ;
④ ;
⑤一段時(shí)間后,觀察枝條上側(cè)芽的生長狀況,并得結(jié)論。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. 種子A不蔭發(fā)、種子B蔭發(fā),說明種子萌發(fā)需要水
C. 種子B利種子C形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變最是空氣
D. 該實(shí)驗(yàn)成功的前提條件是種子的胚完整且有活性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的關(guān)節(jié)和屈時(shí)動(dòng)作模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)填出關(guān)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)名稱:[2]_____,[6]_____。
(2)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]_____和關(guān)節(jié)腔中的滑液; 與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[_____]及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶。
(3)如果因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒,有可能造成脫臼,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從_____(填序號(hào))里面滑脫出來。
(4)人做屈肘動(dòng)作時(shí),②處于_____狀態(tài)。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),①接受_____傳來的刺激而收縮,牽引骨繞著_____活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖(注:玻璃罩是密閉的)
(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是做為一組________實(shí)驗(yàn).
(2)在實(shí)驗(yàn)取材上要確保改組實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量:除________外,其他取材條件必須相同.
(3)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí),下列不符合科學(xué)探究做法的是
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得“克隆羊多莉”的過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A. 克隆屬于有性繁殖
B. 多莉的外貌最像供卵細(xì)胞母羊a
C. 多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)
D. 目前是,克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用,其中克隆人也是被允許的
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