【題目】關(guān)于人和植物的呼吸作用具有的共同點，下列說法錯誤的是（　�。�
A.都要吸收氧氣
B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都要吸收二氧化碳
D.都要釋放出能量

【答案】C
【解析】解：動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程，用反應(yīng)式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，綜上所述，A、B、D選項不符合題意，只有C選項符合題意．
故選：C
本題考查呼吸作用的概念，動植物和人的呼吸作用的實質(zhì)具有一致性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯地加快了。以上事實說明( )
A.細(xì)胞中的基因具有顯、隱性之分
B.細(xì)胞中的基因是成對存在的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
D.生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是（　�。�
A.膽囊
B.肝臟
C.胰腺
D.唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括、、和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認(rèn)真分析后回答：

（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。

（2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現(xiàn)象分別是_____________， ____________。該實驗的結(jié)論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進(jìn)行了改進(jìn)：

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應(yīng)該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結(jié)果_____號試管不變藍(lán)，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請結(jié)合下圖回答以下問題：

（1）人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是圖一中的[1]______________，[2]____________不僅是氣體進(jìn)出肺的通道，而且還能使到達(dá)肺的氣體____________、濕潤和清潔。

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁由一層扁平的_____________細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換。

（3）圖二中，a氣體代表從血液到肺泡的氣體，該氣體是__________，b氣體代表從肺泡到血液的氣體，該氣體是__________。

（4）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中[ 3 ]__________處于_________狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）。

（5）不管是吸入的氣體還是呼出的氣體，含量最多的是________，不過，呼出的氣體中，______氣體的含量會增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“那是一個飛翔中，候鳥遷徙的地方，那是一個旅途上，感情依偎的海港，夕陽親吻著波浪，輕輕搖醒蘆葦蕩……”這是歌曲《等你在黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)——東營的自然景象。東營擁有我國暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是“大海大湖大河相連，綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態(tài)文明典范城市”，今年又榮膺“全國文明城市”的美譽。生于斯，長于斯，你對家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢？

（1）黃河在這里流入渤海，豐富的營養(yǎng)孕育了豐富的生物物種。其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種。代表種類有水母、沙蠶、對蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鷗等。生物物種多樣性的實質(zhì)是___________多樣性。

（2）15.3萬公頃的黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)是許多候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站，候鳥有規(guī)律的遷徙行為屬于_________行為。

（3）黃河三角洲是野大豆的棲息地，野大豆是國家二級保護(hù)植物，靠種子繁殖，種子由子房的____________發(fā)育而來。

（4）我市地處濱海鹽堿地區(qū)，土壤含鹽量平均在17%以上，生長著檉柳（圖9）等耐鹽堿植物。檉柳植株矮��；葉細(xì)小，只有1~3毫米；根系發(fā)達(dá)，主根深達(dá)1.5~2米；葉和嫩枝能分泌鹽分。這體現(xiàn)了生物________________。

（5）我市堅持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色，大力推進(jìn)造林綠化，森林覆蓋率達(dá)到41.2%，有效地改善了空氣質(zhì)量，維持了大氣中的_____________。

（6）具有重要生態(tài)和觀賞價值的人工水系“金湖銀河”是我市生態(tài)建設(shè)重點工程。生物興趣小組調(diào)查了該水系東湖的生物種類，并對各種動物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究。結(jié)果如下表，請分析回答：

①請寫出最長的一條食物鏈___________________________________________。

②假如黑魚的食物全部來自鯽魚，那么，黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含________千焦能量的鯽魚。

（7）我市也是“石油”之城。石油是幾億年前，生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動物、海藻、原生生物形成的，屬于_____________（再生性/非再生性）資源。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別表示人豆種子、大豆幼苗和根尖的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）圖A中新植物體的幼體是[]_____，圖B中的1由圖A中的[]_____發(fā)育而成，植物的根由種子的_____發(fā)育而來。

（2）[④]指的是根尖的_____區(qū)，作用是_____。

（3）移棧樹苗時，根部往往包著一坨土，這是為了保護(hù)根的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）根的長度不斷增加，是[②]的細(xì)胞數(shù)量增加和[]_____區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血液循環(huán)過程中，先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)．（判斷對錯）

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