3．植物花中生有花粉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子房B．花柱C．柱頭D．花藥

分析 一朵完整的花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，各自具有不同的作用．

解答 解：一朵花主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，花藥內(nèi)生花粉，子房?jī)?nèi)生胚珠．所以，花的結(jié)構(gòu)中能夠產(chǎn)生花粉的是花藥．如圖：

故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于共生現(xiàn)象的是（　�。�
A．地衣B．根瘤菌和豆科植物
C．人胃內(nèi)正常菌群D．肺與肺炎球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．雞的受精卵中，可以發(fā)育成雛雞的部分是（　�。�
A．卵白B．胚盤(pán)C．卵黃D．卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性
B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性決定了生物物種的多樣性
C．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
D．生物多樣性是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①-⑥表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后在胃開(kāi)始消化，最終在小腸被徹底消化吸收，參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液．
（2）當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，與睡覺(jué)時(shí)比，呼吸頻率增大．（填增大或減少）
（3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
（4）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞．
（5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？⑤⑥②．（填圖中數(shù)字序號(hào)）
（6）氣體進(jìn)入B系統(tǒng)的動(dòng)力來(lái)自肋間肌和膈肌的收縮和舒張．
（7）D系統(tǒng)的主要器官是腎臟，血液流經(jīng)此處時(shí)，經(jīng)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用后形成尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．組織培養(yǎng)是植物的一種繁殖方式，它可采用一株植物體的（　�。�
A．一個(gè)細(xì)胞B．組織C．器官D．一片葉子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)草履蟲(chóng)每天大約能夠吞食萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的某個(gè)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，此結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．伸縮泡B．收集管C．食物泡D．表膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．病毒在寄主細(xì)胞里的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)在（　　）
A．能生長(zhǎng)發(fā)育B．能自由游動(dòng)C．能繁殖D．能呼吸和排泄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．你認(rèn)為下列符合成功需具備的素質(zhì)和條件是（　�。�
①需要熱情，要有很強(qiáng)的適應(yīng)性    ②能夠?qū)Ｐ闹轮�，精神也�?lè)觀
③需要明確的目的，要有創(chuàng)造性    ④能少量收集信息資源．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案