【題目】人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是:
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胎兒 D.嬰兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱.
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活.
(1)信鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時(shí)的 ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.前肢變成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 .
(2)信鴿用 呼吸,并有與其相通的 輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員最近研發(fā)了一種使老鼠“返老還童”的方法,這一方法是把幼齡老鼠的血液注射到老齡老鼠的體內(nèi)。某興趣小組針對(duì)以上報(bào)道,為了探究幼齡老鼠的血液是否會(huì)對(duì)老
齡老鼠產(chǎn)生影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)興趣小組的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:___________________________ 。
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)______組的設(shè)計(jì)是沒有必要的,應(yīng)在方案中去掉。剩余的兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中_______組是對(duì)照組。
(3)每組均用相同數(shù)量的老鼠作為實(shí)驗(yàn)材料的目是_________________。
(4)要讓該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有說服力,體現(xiàn)科學(xué)性,你的修改建議是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇菠菜作為研究對(duì)象,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫(gè)溫室中分別種了相同數(shù)量的菠菜種子,溫室內(nèi)的各種環(huán)境因素的控制情況如下表所示:
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析并回答下列問題:
(1)栽培一段時(shí)間后,溫室D中的菠菜幼苗長勢最好,那么,長勢最差的是______溫室。
(2)實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),當(dāng)溫室A與溫室D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是___________。不能選用B溫室與C溫室進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是_________________。
(3)若要使D溫室中的菠菜幼苗長勢更好,還應(yīng)在溫室中延長_______________(填某一環(huán)境因素)的時(shí)間。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五種動(dòng)物中,體溫恒定的是________。
(2)對(duì)A、B、C、D、E五種動(dòng)物所代表的生物類群,從進(jìn)化程度上看屬于最低等的是_______。
(3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是________。(以上填字母即可)
(4)比較C、E的發(fā)育過程,其相同點(diǎn)都是_________ 。
(5)動(dòng)物在自然界中,通過___________作用促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)甘蔗這種植物描述錯(cuò)誤的是
A.結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體
B.甘蔗的葉為平行葉脈,屬于單子葉植物
C.吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮組織
D.甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陸生脊椎動(dòng)物的共同特征是( )
A. 體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化 B. 生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C. 受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D. 體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物
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