Question

【題目】開學(xué)初，同學(xué)們分別在3個觀察點進行《觀察校園內(nèi)的植物和動物》的實踐活動。

（1）同學(xué)們觀察1號觀察點的植物，記錄的文字描述如下（部分）。根據(jù)植物的形態(tài)分類，屬于喬木的是____________，屬于藤本的是____________。

泡 桐：非常高大，樹皮灰褐色，有縱向的裂紋。

狗尾草：莖多汁，較柔軟，有20cm左右高。

迎春花：沒有明顯的主干，基部發(fā)出多個枝干。

爬山虎：莖很長，不能直立，攀附在墻上。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲（成蟲）具有三對足。下圖是同學(xué)們在2號觀察點通過拍照片記錄的四種無脊椎動物的成蟲，據(jù)圖判斷：可能是昆蟲的有____________。

（3）匯總?cè)�班同學(xué)在三個觀察點的記錄數(shù)據(jù)如下表，請據(jù)表中數(shù)據(jù)，用2B鉛筆在坐標(biāo)圖中補充繪制1號觀察點動植物種類總數(shù)的條形統(tǒng)計圖。_______

（4）老師評價說，上表中3號觀察點的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。同學(xué)們在3號觀察點的以下做法中，正確的是_____，影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的有____________（答全給分）。

A. 發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的植物，先記錄上，再拔掉帶回家研究

B. 草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來

C. 自己的調(diào)查記錄中有蚰蜒，但其他同學(xué)都沒有，把它刪掉

D. 發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

（5）下列記錄方法中，全班同學(xué)在本次觀察實踐活動中用到的有____________

A. 文字描述 B. 拍照片 C. 記數(shù)據(jù) D. 繪路線圖

Answer 1

【答案】泡桐 爬山虎 A、D B C、D A、B、C、D

【解析】

（1）灌木是指哪些沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木，一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物，成熟植株在3m以下。 喬木是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分。有一個直立主干、且高達6米以上的木本植物，與低矮的灌木相對應(yīng)，通常見到的高大樹木都是喬木；

（2）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失；

（3）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計，解答即可。

（1）同學(xué)們觀察1號觀察點的植物，根據(jù)植物的形態(tài)分類，屬于喬木的是泡桐，屬于藤本的是爬山虎；

（2）A是甲殼蟲、B是蜘蛛、C是蜈蚣，D是叉犀金龜，A、D有共同特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，胸部一般著生有兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，屬于昆蟲綱的動物

（3）1號是11+6=17（種）2號22種，3號11種；作圖如下：

（4）A、調(diào)查時要保護生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的植物，先記錄上，不能拔掉帶回家研究，A錯誤；

B、調(diào)查時要如實記錄，活動范圍較大的，不固定的也記錄，草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來，B正確；

C、調(diào)查時要如實記錄，自己的調(diào)查記錄中有蚰蜒，但其他同學(xué)都沒有，不能把它刪掉，C錯誤；

D、調(diào)查時，不能以個人喜好而定，要如實記錄。發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄，D錯誤。

影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的有CD；

（5）在這次調(diào)查活動中，全班同學(xué)用到的方法有文字描述、拍照片、記數(shù)據(jù)、繪路線圖。