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【題目】下列行為中，不利于保護環(huán)境的是（　�。�

A. 垃圾分類回收 B. 節(jié)約用電 C. 不使用塑料袋 D. 焚燒落葉

【答案】D

【解析】把垃圾分類可以重復利用的再重復利用，不可以再利用的就銷毀，是對資源合理的利用，有利于保護環(huán)境，A正確；節(jié)約用電是節(jié)約能源的表現(xiàn)，有利于保護環(huán)境，B正確；塑料袋屬于白色污染，很難降解，不使用塑料袋，有利于保護環(huán)境，C正確；焚燒落葉會對環(huán)境造成破壞，不利于保護環(huán)境，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：

（1）下表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微 鏡的序號是_________。

顯微鏡序號

目鏡

物鏡

1

5×

40×

2

10×

10×

3

15×

8×

（2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是________________________________。

（3）要將視野中如圖所示的細胞移動到中央，應向_______移動裝片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物是（ ）

A．�？� B． 河蚌 C． 螃蟹 D． 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水由魚的口流入，由鰓蓋后緣流出，水中成分的變化是 （ ）

A. 氧濃度上升，二氧化碳濃度下降 B. 氧濃度上升，二氧化碳濃度上升

C. 氧濃度下降，二氧化碳濃度下降 D. 氧濃度下降，二氧化碳濃度上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】間接觀察:需要借助其他輔助______________才能進行觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時若乙的數(shù)量增加，在一定時間內會引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸是靠（ ）

A．體表 B．肺 C．氣管 D．頭部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關系。

請據(jù)圖分析回答：

（1）該生系統(tǒng)中物質和能量流動的渠道之一為:草→ →鷹。

（2）草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 者。

（3）鼠的數(shù)量增加，一段時間后鷹的數(shù)量 （填“增加”、“不變”或“減少”)；隨著鷹的數(shù)量增加，鼠的數(shù)量減少，從而避免了鼠害對草原的破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的 能力。具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在 （填“捕食”或“競爭”)關系而相互制約。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血患者應該多吃一些含 豐富的蛋白質食物．

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