【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
下圖是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中〔3、5〕相當(dāng)于 ,虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于 狀態(tài)。從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠骨骼肌牽拉骨,繞 (填名稱)轉(zhuǎn)動(dòng)完成。
(2)下面兩圖表示鳥(niǎo)類的兩種不同行為,其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖 ;表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖 。
圖A 圖B
【答案】(1)骨 舒張 關(guān)節(jié) (2)BA
【解析】
試題(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).圖中[3]、[5]相當(dāng)于兩塊骨,[2]、[4]相當(dāng)于骨骼肌,[1]相當(dāng)于關(guān)節(jié).圖中虛線箭頭表示[4]收縮的過(guò)程,此時(shí)[2]應(yīng)該處于舒張狀態(tài).從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽拉骨,繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(2)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.圖A大山雀偷飲牛奶是通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿得來(lái)的行為,屬于后天性行為;圖B紅雀喂養(yǎng)金魚,是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)按圖回答以下問(wèn)題:
(1)血液由②______射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫做_____。
(2)⑥是______,其內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。
(3)若小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療, 請(qǐng)問(wèn)藥物至少需要經(jīng)過(guò)心臟 ______次才能到達(dá)扁桃體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進(jìn)行繁殖,其中______ (填“甲種”或“乙種”)繁殖方式能保持親本的優(yōu)良性狀。
(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過(guò)程中的卵期,家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→B→C,像這種發(fā)育過(guò)程稱為______________(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)________時(shí)期(填圖中字母)。
(3)丁圖中胎兒通過(guò)___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(4)戊圖中的⑤是____________,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中占有___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鴨與害蟲的關(guān)系是:___________
(2)鴨進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自____________。
(3)能量在各種生物之間是以____________的形式進(jìn)行傳遞;碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以___________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(4)某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該區(qū)域內(nèi)鴨的毛色遺傳做了如下研究,選取三組鴨讓其自由交配, 對(duì)所生小鴨的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下表格(設(shè)顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)。
組數(shù) | 基本交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 |
第一組 | 白色×白色 | 全白 |
第二組 | 灰色×白色 | 灰色46只,白色44只 |
第三組 | 灰色×灰色 | 灰色154,白色51只 |
從表中分析可知,在灰色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀中,_________色是顯性性狀;第二組中親本灰鴨的基因組成是_____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將綠豆和大米種在溫暖、濕潤(rùn)、水分充足的土壤中,過(guò)一段時(shí)間,種子萌發(fā)的狀況是( )
A. 綠豆和大米都能 B. 綠豆和大米都不能
C. 綠豆不能,大米能 D. 綠豆能,大米不能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是________,B動(dòng)物的呼吸器官是________。
(2)有輔助呼吸器官的生物有________和_________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))。
(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)),原因是生殖和發(fā)育完全擺脫了________的限制
(4)上述五類動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________(填字母代號(hào)),屬于恒溫動(dòng)物的有________(填字母代號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蔬菜食品中含有較豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ( )
A.無(wú)機(jī)鹽 B.蛋白質(zhì)和脂肪
C.維生素 D.糖類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎動(dòng)脈與腎靜脈內(nèi)的血液成分相比較腎動(dòng)脈的血液里( 。
A.各種代謝產(chǎn)物均少
B.尿素、尿酸含量多、二氧化碳含量少
C.尿素、尿酸含量少、二氧化碳含量高
D.尿素、尿酸含量多,二氧化碳含量高
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