儲藏水果時，有時充加二氧化碳，有時充加氮氣，其主要目的是（　�。�
A．促進光合作用B．降低光合作用
C．促進呼吸作用D．降低呼吸作用
ABC、通過分析可知，儲藏水果時，有時充加二氧化碳，有時充加氮氣，其主要目的是降低呼吸作用，不是促進光合作用、降低光合作用、促進呼吸作用，ABC不正確；
D、通過分析可知，儲藏水果時，有時充加二氧化碳，有時充加氮氣，其主要目的是降低呼吸作用，D正確．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

儲存糧食要保持的條件是（   ）
A．低溫、潮濕、增加氧氣濃度
B．低溫、干燥、增加氧氣濃度
C．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
D．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（　　）
A．最終合成省機物B．最終分解有機物
C．氣體交換D．能量轉(zhuǎn)換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子植物呼吸作用進行的部位是（　�。�
A．根B．莖
C．葉D．植物體所有的活細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

呼吸作用的概念：在組織細(xì)胞內(nèi)，有機物被______，并且______的過程．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在陽光下表現(xiàn)出吸收二氧化碳，而不是表現(xiàn)出釋放二氧化碳，這是因為（　�。�
A．在白天，植物只進行光合作用
B．在白天，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣
C．在白天，植物的呼吸作用微弱或沒有呼吸作用
D．光合作用和呼吸作用同時進行，光合作用旺盛，呼吸作用顯示不出來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（　�。�
A．不利于細(xì)菌的生存
B．可降低水分的蒸發(fā)
C．呼吸作用弱，有機物消耗少
D．抑制光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

蠟燭燃燒或動物呼吸排出的______是綠色植物光合作用的原料．而光合作用產(chǎn)生的______，處了滿足自己呼吸之外，還供給了動物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

就玫瑰的花瓣而言，下列的敘述正確的是（　　）
A．不能進行光合作用
B．不能與外界發(fā)生氣體交換
C．不需要消耗能量
D．不進行細(xì)胞分裂

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