【題目】為什么要禁止近親結(jié)婚？

【答案】家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病的基因，其后代攜帶該基因的可能性較大。再次婚配，遺傳病機(jī)會(huì)就會(huì)增大。
【解析】因?yàn)榧易逯性?jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病的基因，其后代攜帶該基因的可能性較大。再次婚配，遺傳病機(jī)會(huì)就會(huì)增大。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人類染色體的傳遞(染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）形成尿液的器官叫_______； 在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖甲中的A _______作用和B_______作用。

（2）A過程中，除了血液中的血細(xì)胞和大分子_______以外，血漿中的一部分水分、無機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)都可以進(jìn)入a，形成_______；而在B過程中，對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的_______和部分無機(jī)鹽被重新吸收，回到包圍在B外的毛細(xì)血管的血液里。

（3）下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位：g/mL)。

從表中可知成分1是_______。

（4）當(dāng)尿液中出現(xiàn)葡萄糖時(shí)，腎臟可能發(fā)生病變的部位是圖中的[______]部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是（　　）
A.O型血輸給A型血患者
B.O型血輸給AB型血患者
C.O型血輸給型B血患者
D.AB型血輸給AB型血患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于農(nóng)作物秸稈利用觀點(diǎn)，不正確的是（）

A. 在田間就地焚燒，灰分還田經(jīng)濟(jì)劃算

B. 可以作為造紙、纖維板的原材料

C. 鍘碎掩入田中，有機(jī)物緩慢分解，但仍有不少浪費(fèi)

D. 沼氣發(fā)酵或飼喂牲畜后再作肥料還田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于現(xiàn)代類人猿的是（　�。�
A.長(zhǎng)臂猿
B.金絲猴
C.黑貓長(zhǎng)尾猴
D.獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天來了，楊柳吐絮，百花爭(zhēng)艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進(jìn)行科學(xué)分類，就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。下圖為植物分類系統(tǒng)圖解，請(qǐng)回答下列問題：

⑴對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，往往把____、______和種子作為分類的重要依據(jù)。

⑵圖表的分類等級(jí)中，包含生物種類最多的是 __________。

⑶圖表的植物中，_______與玫瑰的親緣關(guān)系最近；_______與玫瑰的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

⑷生物分類的最基本單位是_______。

⑸百合的種類約有 100多種，顏色、香味、花形各不相同，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是毫不相干的。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產(chǎn)生的？（ ）

A. 酵母菌 B. 青霉 C. 乳酸菌 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血時(shí)，應(yīng)以輸入同型血為原則．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案