【題目】下列屬于現(xiàn)代類人猿的是（　�。�
A.長臂猿
B.金絲猴
C.黑貓長尾猴
D.獼猴

【答案】A
【解析】解：人和類人猿是近親，有共同的原始祖先：森林古猿．類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．
故選：A
【考點精析】關(guān)于本題考查的現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，需要了解人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯誤的是( )

A. 堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代大多會患遺傳病，所以禁止近親結(jié)婚

B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂

C. 變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能

D. 性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作．

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的_____，可牽動兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣，隨糞便及時排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晶晶小朋友吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在晶晶的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到象軋鋼機似的上下尖硬的怪物，差點兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一場劫難，又遇到“酸雨”；后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了；走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎么地，它與一些很臭的東西混在了一起；最后它們都在晶晶上廁所時，一起離開了晶晶。

請你幫這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到軋鋼機似的怪物？__________

（2）它在哪里遇到“酸雨”？____

（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？____為什么許多物質(zhì)在這里會神秘地消失？____

（4）“死胡同”又是什么部位？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對嗎？這樣會為社會產(chǎn)生什么樣的影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么要禁止近親結(jié)婚？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱為性染色體？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)就積累得越少。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】
某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用_______ 呼吸，B用_______呼吸，E用_____呼吸。

（2）A的身體由_______構(gòu)成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

（3）B的幼體必須生活在______中，用______呼吸，蝌蚪要經(jīng)過________發(fā)育才能成為幼蛙。

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同步練習(xí)冊答案