【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)填出圖中所示部位名稱。
①是____________,②是____________,
③是____________,④是____________,
⑤是____________,⑥是____________。
(2)每個腎單位由________、________、________等部分組成。
(3)腎小球是________,由入球小動脈分出的許多______________相互纏繞而成,匯集成出球小動脈。
(4)入球小動脈、腎小球、出球小動脈中流的血都是________________。
(5)尿液形成主要與④的________作用及⑤的________作用有關(guān)。
(6)②中的液體叫________,⑤中流出的液體叫__________。
【答案】(1)入球小動脈 腎小囊 出球小動脈 腎小球 腎小管 腎靜脈;
(2)腎小球 腎小囊 腎小管;
(3)血管球 毛細血管;
(4)動脈血;
(5)濾過 重吸收;
(6)原尿 尿液
【解析】
試題分析:(1)圖中,①入球小動脈、②腎小囊、③出球小動脈、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎靜脈;
(2)每個腎臟包括100多萬個腎單位,每個腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成。
(3)腎小球是血管球,由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成,這些毛細血管匯集成出球小動脈。
(4)入球小動脈與腎動脈相連,其血液來自腎動脈,是動脈血;腎小球的血液來自入球小動脈,血液在腎小球只進行濾過作用,沒有進行氣體交換,所以流入出球小動脈的血液仍然是動脈血。
(5)尿液形成主要與腎小球的濾過作用及腎小管的重吸收作用有關(guān)。
(6)腎小囊中的液體叫原尿,原尿中含大量有用物質(zhì),經(jīng)過腎小管的重吸收后,從腎小管中流出的液體叫尿液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近來,美洲多個國家發(fā)生寨卡病毒感染病例,歐洲、亞洲、大洋洲等地的多個國家和地區(qū)也有輸入病例報告。寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病。
(1)塞卡病毒的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成。
(2)從圖可見,伊蚊的個體發(fā)育屬于 變態(tài)發(fā)育。
(3)寨卡病毒病最佳預(yù)防方式就是避免蚊子叮咬,這一預(yù)防措施屬于_________。
(4)若通過接種塞卡病毒疫苗,使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,獲得免疫,這種免疫叫做 免疫。
(5)科學(xué)家們計劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”, 與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遺傳缺陷,數(shù)代之內(nèi),伊蚊有望被根除。這種后代具有缺陷的變異屬于 變異。(填可遺傳或不可遺傳)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究饅頭在口腔中的變化時,作如下處理:
(1)如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則作為對照兩個試管是________。
(2)如果只探究唾液的作用,則作為對照兩個試管是________。
(3)將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出,滴加碘液,不會變藍的是____號試管。原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了__________。
(4)實驗結(jié)論:淀粉在人的消化道的____________部位就開始被消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功是 。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會產(chǎn)生疼痛? 。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方,乙是由 組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
(1)甲圖表示的是_________ _,乙圖表示的是____ __ ____ ,它們是通過氣體的___________作用實現(xiàn)的。
(2)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是_________ (選填“肺泡”或“組織細胞”)。二氧化碳是通過組織細胞的呼吸作用產(chǎn)生的,其表達式是 。三大有機物中糖類的熱價是 千焦/克。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,回答問題:
(1)從葉的結(jié)構(gòu)來看,物質(zhì)a、b是通過 進出葉片。
(2)若此圖表示光合作用過程,則a代表的物質(zhì)是 ,
d代表的物質(zhì)是 ,c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自于 作用。
(3)若此圖表示呼吸作用過程,則a代表的物質(zhì)是 ,b代表的物質(zhì)是 。
(4)若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象,則其光合作用過程 呼吸作用過程(填“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細胞時,常用的探究器具是 。
(2)上圖細胞因為具有①、④、⑥等結(jié)構(gòu),所以可以判斷它為 細胞。
(3)由于該細胞有結(jié)構(gòu)⑥,在光下能進行光合作用制造了有機物并釋放氧氣,所以具有這種細胞的生物是生物圈中的 者,生活方式為自養(yǎng)。
(4)上圖細胞的控制中心是[ ] ,每一種生物細胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的 。
(5)該細胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有 。
(6)該細胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護作用外,還能夠 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔,E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯誤的是
A.人體血液循環(huán)計以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細血管網(wǎng)→H→C
D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網(wǎng)→E→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物的某種繁殖方式示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)植物的這種繁殖方式叫 ,其特點是 。
(2)甲、乙兩種操作方法依次稱為 、 。
(3)圖中A、B稱為 ,C、D稱為 。
(4)試舉出2~3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱: 。
(5)要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是 。
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