在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中,下列操作不正確的是(  )。

A.培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理

B.接種后,要迅速蓋好培養(yǎng)皿

C.若探究手上的菌類,要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng)

D.不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:A、培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理,以防止培養(yǎng)基內(nèi)的細(xì)菌真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,影響觀察效果,故該選項(xiàng)不符合題意;

B、細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)需要適宜的溫度,因此若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放在37℃下恒溫培養(yǎng),故該選項(xiàng)不符合題意;

C、在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿,可以避免空氣中的細(xì)菌、真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,影響實(shí)驗(yàn)效果,故該選項(xiàng)不符合題意;

D、設(shè)置對(duì)照組是為了和實(shí)驗(yàn)組做對(duì)比,更好的說明實(shí)驗(yàn)組的科學(xué)性和排除其它因素的干擾,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),故該選項(xiàng)符合題意。

考點(diǎn):本題考查的是細(xì)菌和真菌的分布。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

四、實(shí)驗(yàn)探究題
梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锖苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對(duì)此進(jìn)行了探究,他的實(shí)驗(yàn)過程如下,分析實(shí)驗(yàn),回答下問題.

    組別 A B C
    處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境
    方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
    結(jié)果 不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉(1)通過A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小平想探究的問題是:
    水分對(duì)霉菌生活有影響嗎
    水分對(duì)霉菌生活有影響嗎
    ?這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
    水分
    水分
    ;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:
    水分對(duì)霉菌生活有影響
    水分對(duì)霉菌生活有影響

    (2)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①、②的條件分別是
    濕潤(rùn)
    濕潤(rùn)
    寒冷
    寒冷

    (3)通過小平的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:
    干燥
    干燥

    (4)在日常生活中,由于食品的保存不當(dāng)食品就會(huì)腐敗,食品的腐敗是由于
    細(xì)菌
    細(xì)菌
    真菌
    真菌
    引起的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:(6分

    (1)A步聚對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是
    殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿自帶的細(xì)菌、真菌,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.
    殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿自帶的細(xì)菌、真菌,防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.

    (2)實(shí)驗(yàn)步聚中,B是
    接種
    接種
    步驟.
    (3)實(shí)驗(yàn)步聚C需要在適宜的
    溫度
    溫度
    下進(jìn)行.
    (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個(gè)
    菌落
    菌落
    ,若它的特點(diǎn)是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個(gè)
    真菌菌落
    真菌菌落

    (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯疏漏之處,你認(rèn)為是
    沒有設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    沒有設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題

    在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中, 一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:(6分

    (1)A步聚對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是                                 。
    (2)實(shí)驗(yàn)步聚中,B是                         步驟。
    (3)實(shí)驗(yàn)步聚C需要在適宜的           下進(jìn)行。
    (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個(gè)           ,若它的特點(diǎn)是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個(gè)           。
    (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯疏漏之處,你認(rèn)為是                 。

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:探究題

    在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中, 一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:(6分

    (1)A步聚對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是                                 

    (2)實(shí)驗(yàn)步聚中,B是                          步驟。

    (3)實(shí)驗(yàn)步聚C需要在適宜的            下進(jìn)行。

    (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個(gè)            ,若它的特點(diǎn)是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個(gè)            。

    (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯疏漏之處,你認(rèn)為是                  。

     

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:(6分

    (1)A步聚對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌的目的是______.
    (2)實(shí)驗(yàn)步聚中,B是______步驟.
    (3)實(shí)驗(yàn)步聚C需要在適宜的______下進(jìn)行.
    (4)同學(xué)們看到的E應(yīng)該是一個(gè)______,若它的特點(diǎn)是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個(gè)______.
    (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯疏漏之處,你認(rèn)為是______.

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