【題目】科學(xué)工作者將一種普通(產(chǎn)量不高)的矮稈(抗倒伏能力強(qiáng))小麥與一種高產(chǎn)的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進(jìn)行雜交。在后代植株中出現(xiàn)了普通高稈、普通矮稈、高產(chǎn)高稈、高產(chǎn)矮稈4種類型的小麥。選出其中的高產(chǎn)矮稈植株進(jìn)行繁殖和培育,再經(jīng)過(guò)若干代的選擇培育后便得到了高產(chǎn)矮稈的新品種小麥。據(jù)此回答問(wèn)題。

(1)小麥的產(chǎn)量與抗倒伏能力在遺傳學(xué)上叫___________;材料中涉及的相對(duì)性狀有___________。

(2)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫___________。

(3)雜交后代中出現(xiàn)了普通高稈和高產(chǎn)矮稈兩種類型,這種現(xiàn)象叫___________。

【答案】 性狀 高產(chǎn)和普通、高稈和矮稈 遺傳 變異

【解析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

(1)小麥的產(chǎn)量與抗倒伏能力都是生物體的生理特征,因此在遺傳學(xué)上叫性狀。
低產(chǎn)與高產(chǎn)、矮稈與高稈、抗倒伏與不抗倒伏,都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此都是相對(duì)性狀。所以材料中涉及的相對(duì)性狀有低產(chǎn)與高產(chǎn)、矮稈與高稈。
(2)性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳。
(3)雜交后代中出現(xiàn)了低產(chǎn)不抗倒伏和高產(chǎn)抗倒伏類型,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象叫變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組研究的問(wèn)題是:溫度對(duì)面包霉的生長(zhǎng)有什么影響?他們做出的假設(shè)是:低溫抑制面包霉的生長(zhǎng)。他們將三塊大小、質(zhì)量都相同的面包分別編號(hào)為A、B、C。

A至于負(fù)十度的地方;B至于五攝氏度的地方;c置于20攝氏度的地方。除了溫度不同外,其他條件都相同。十天以后,A上無(wú)霉菌產(chǎn)生;B上有少量霉菌產(chǎn)生;C上有大量霉菌產(chǎn)生。

請(qǐng)回答:

1、在此實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)者的預(yù)期是什么?

2、此實(shí)驗(yàn)的單一因素是什么?

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)是否一致?

4、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)“樹怕剝皮,不怕空心”的解釋正確的是(  )

A. “剝皮”會(huì)割斷木質(zhì)部中的篩管,影響有機(jī)物的運(yùn)輸

B. “剝皮”會(huì)割斷韌皮部中的導(dǎo)管,影響水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

C. “空心”是空去髓和部分木質(zhì)部,不影響水和無(wú)機(jī)鹽的輸送

D. “空心”是空去髓和全部的木質(zhì)部,不影響有機(jī)物的輸送

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 血液由血清和血細(xì)胞組成 B. 心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的

C. 體循環(huán)始于右心室 D. 肺動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的資料,然后回答問(wèn)題。

第二次世界大戰(zhàn)以后,南非探險(xiǎn)隊(duì)登上了南極的馬里恩島后,船上的幾只老鼠也被帶到了小島上。兩年后,老鼠的數(shù)量迅速增加,為了消滅老鼠,探險(xiǎn)隊(duì)運(yùn)來(lái)了四只家貓,結(jié)果,老鼠的數(shù)量逐漸減少,而貓迅速繁殖,最終成了災(zāi)難,6萬(wàn)只貓每天要吃掉60萬(wàn)只鳥,為挽救鳥類,南非當(dāng)局用直升機(jī)向貓掃射。

(1)兩年后,老鼠迅速增加的主要原因是什么?__________

(2)在這個(gè)小島上,貓為什么會(huì)成為災(zāi)難?__________________

(3)從這則資料中你得到什么啟示?_________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年上半年以來(lái),我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例,該病能從禽類傳染給人,哺乳動(dòng)物之間可通過(guò)飛沫傳播。請(qǐng)回答:

(1)分析可知,H7N9禽流感具有傳染性和_______等特點(diǎn),結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于______傳染病。

(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于______。

(3)人可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防禽流感,從免疫學(xué)角度看”疫苗”屬于_____;接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

(4)為驗(yàn)證一種新藥對(duì)H7N9禽流感的療效,實(shí)驗(yàn)者給感染動(dòng)物甲注射了新藥,給另外一種感染動(dòng)物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議:______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上;乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S形的曲頸.將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸、放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________的有無(wú).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野較暗。經(jīng)檢查,使用的是平面反光鏡。若要使視野變亮,下列處理方法中,可行的是(

A. 換用高倍鏡 B. 縮小光圈 C. 關(guān)閉光源 D. 改用凹面反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過(guò)的甲乙丙三個(gè)相同錐形 瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

瓶號(hào)

加入物質(zhì)

50 毫升滅菌牛奶

50 毫升滅菌牛奶

50 毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25°C

5°C

25°C

(1)本實(shí)驗(yàn)中包含_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲組與丙組的變量是_____

(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是_____,可見(jiàn)牛奶的腐敗是由于空氣中的_____引起的,其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件,所以該組實(shí)驗(yàn)最先腐敗。

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