【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________;圖中的所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中統(tǒng)稱為________.圖中還缺少的成分是________;三者之間相互依存、相互制約.

2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)?/span>________

3)生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.如果由于人類大量捕殺青蛙,蝗蟲的數(shù)量就會(huì)________,從而使________大量減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.

【答案】水稻 消費(fèi)者 分解者和非生物部分 5 水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹或水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 增多 水稻

【解析】

1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用的綠色植物,因此圖中生產(chǎn)者是水稻。動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,必需直接或間接以生產(chǎn)者為食物,因此圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱為消費(fèi)者。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分。

2)圖中食物鏈有:水稻→田鼠→貓頭鷹,水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹;水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,共5條。
能量是沿著食物鏈逐級(jí)遞減的,食物鏈越長(zhǎng)能量消耗的最多。因此,能量消耗最多的食物鏈?zhǔn)牵核尽认x→鳥類→蛇→貓頭鷹或水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。

3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果人類大量捕殺青蛙,蝗蟲的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)就會(huì)因天敵的減少而增多,從而使水稻大量減少,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是7種生物或結(jié)構(gòu)分類的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 將除流感病毒以外的六種生物或結(jié)構(gòu)歸為A類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有成形的細(xì)胞核

B. 將大腸桿菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為B類的依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物

C. 將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為C類的依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有葉綠體

D. 葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。

1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?

2)作出假設(shè):_____。

3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

4)實(shí)施計(jì)劃

5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

2

O

陰暗

10

9

8

8

10

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____,重復(fù)五次實(shí)驗(yàn)后需要取五次實(shí)驗(yàn)的平均值,取平均值的目的是_____

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【題目】某地夏天晴朗的午后高溫、干燥,許多植物會(huì)出現(xiàn)光合作用下降的現(xiàn)象,又稱光合作用“午休”。該現(xiàn)象與空氣的溫度和相對(duì)濕度有什么關(guān)系?某研究小組將生長(zhǎng)狀況一致的小麥植株分為5組,在人工可控的室內(nèi)對(duì)各組小麥用不同溫度、相對(duì)濕度處理(其他條件相同且適宜),并定時(shí)測(cè)定光合作用強(qiáng)度(用相對(duì)值表示),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答:

1)把1、2、3作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是________,分析數(shù)據(jù)說明________________________。

2)比較3、45組數(shù)據(jù)________(填“支持”或“不支持”)“溫度越高,光合作用越強(qiáng)”的說法,原因是________________________________________________。

3)若1組為模擬農(nóng)田午后實(shí)際環(huán)境條件,推測(cè)對(duì)小麥光合作用影響較大的因素是________,該因素改善后能更明顯促進(jìn)小麥葉片________。從而緩解光合作用“午休”。

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【題目】下列親緣關(guān)系最近的一組動(dòng)物是

A.蚯蚓 鯽魚

B.大熊貓 白鰭豚

C.青蛙 揚(yáng)子鱷

D.鯽魚 青蛙

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C. 某些時(shí)候,a、b的數(shù)量相等

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【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是

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C.傳粉不足
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