【題目】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞,芽孢是它的生殖細(xì)胞。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問(wèn)題。
(1)甲圖中的[5]主要是由_________組織構(gòu)成的,能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。
(3)乙圖中由屈肘動(dòng)作到伸肘動(dòng)作時(shí),必須在__________系統(tǒng)的支配下才能完成。
(4)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是__圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__.(任寫一項(xiàng))
(2)和植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:__、__和__.
(3)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是__,⑥的名稱是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物相比,人類大腦皮層中特有的中樞是( )
A.語(yǔ)言中樞 B.聽覺中樞 C.視覺中樞 D.運(yùn)動(dòng)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸系統(tǒng)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)?( )
A.肺泡壁很薄 B.毛細(xì)血管壁很薄
C.氣管比較長(zhǎng) D.肺泡數(shù)量多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則( 。
A. M可以表示變態(tài)發(fā)育
B. M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. N可以表示體內(nèi)有脊柱
D. N可以表示陸生動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問(wèn)題:
(1)爺爺有耳垂,爸答有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是_____現(xiàn)象。外公、外婆有耳垂,媽媽無(wú)耳垂,在遺傳學(xué)上,這是_____現(xiàn)象。
(2)人的有耳番與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀。據(jù)圖判斷_____為顯性性狀。
(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú)) 的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是_____,爸爸的基因組成是_____。
(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的_____。(填寫序號(hào))
(5)若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是_____,其性別是在_____內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液的組成包括 ( )
A. 血細(xì)胞和血漿 B. 紅細(xì)胞和血細(xì)胞
C. 血小板和血漿 D. 血漿和紅細(xì)胞
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