【題目】寫出我們佳木斯常見的生態(tài)系統(tǒng)，如 生態(tài)系統(tǒng)， 生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】

【解析】

試題分析：佳木斯地處黑龍江、烏蘇里江和松花江匯流的三江平原腹地，是我國最東端的城市，由于其特殊的地理位置，故稱“東方第一城”，屬于城市生態(tài)系統(tǒng)。佳木斯有個(gè)洪河國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是以保護(hù)水生、濕生和陸棲生物及其生存環(huán)境的濕地生態(tài)系統(tǒng)。此外佳木斯還有森林生態(tài)系統(tǒng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地野生動(dòng)物保護(hù)部門接到舉報(bào)，某餐館近來大肆兜售野味，不少野生鳥類被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場，在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物。他們靈機(jī)一動(dòng)，到該餐館的垃圾桶中去找，發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足，其形態(tài)如下圖。

執(zhí)法人員知道動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng)，因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請(qǐng)你也來推測這幾種鳥類的生活習(xí)性。

(1)標(biāo)號(hào)____的鳥類的足適于捕捉小動(dòng)物。

(2)標(biāo)號(hào)____的鳥類的足適于在樹上攀緣。

(3)標(biāo)號(hào)____的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。

(4)標(biāo)號(hào)____的鳥類的足適于游泳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí)，對(duì)于救死扶傷具有重要意義．如果遇到下列問題，你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎？
（1）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話．圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是 ．
（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)．實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ， 搶救有效的標(biāo)志是 ．
（3）遇到外傷出血的患者，需要及時(shí)止血．圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出，按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖．

（1）圖中B和所示生物能進(jìn)行光合作用，圖中所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中所示生物為單細(xì)胞生物．
（2）E蝗蟲體表有 ， 可防止體內(nèi)水分散失；B向日葵能依靠種子繁殖，這類生物都適于生活在環(huán)境．
（3）依據(jù)生物體組成的復(fù)雜程度可將上述生物分為哪兩類？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，如表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析如表，回答問題：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類

小于25g

Ⅳ級(jí)

豆類和奶類

100～150g

Ⅲ級(jí)

魚、禽、肉、蛋類

125～200g

Ⅱ級(jí)

果蔬類

400～750g

Ⅰ級(jí)

谷類

450～500g


（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械?/span>是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的被消化和吸收．
（2）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的類食物．
（3）營養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中的重要成分．
（4）請(qǐng)根據(jù)“平衡膳食寶塔”設(shè)計(jì)一份適合中學(xué)生的營養(yǎng)早餐 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技興趣小組的同學(xué)到市場上調(diào)查了解各種動(dòng)物，市場人員熱情地給他們作了介紹．下列介紹中錯(cuò)誤的是（ ）

A．鯉魚能夠在水中游動(dòng)自如，其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的

B．家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定

C．牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D．家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大實(shí)蠅的寄主植物僅限于柑橘類，以甜橙、金柑為最．圖1為大實(shí)蠅的發(fā)育過程，圖2為橘瓣里的白色蛆蟲．
（1）大實(shí)蠅在分類上屬于 ， 從外形上看，其身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有對(duì)足，2對(duì)翅．
（2）從左圖可以看出，大實(shí)蠅的發(fā)育過程包括四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育在生物學(xué)上稱為 ． 橘瓣里的白色蛆蟲是它的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物化石出現(xiàn)在地質(zhì)年代最晚近的是( )

A. 單細(xì)胞生物 B. 古代魚類 C. 古代兩棲類 D. 古代爬行類

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