【題目】動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息,以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是

A. 螞蟻利用分泌物標(biāo)記覓食路線

B. 壁虎遭遇危險(xiǎn)時(shí)自動(dòng)斷尾

C. 看到樹(shù)上成熟的果實(shí),黑猩猩大聲嚎叫

D. 其他狒狒對(duì)“首領(lǐng)”作出讓路、小聲叫喚等順從姿態(tài)

【答案】B

【解析】螞蟻利用分泌物標(biāo)記覓食路線屬于信息交流，不符合題意；壁虎遭遇危險(xiǎn)時(shí)自動(dòng)斷尾不屬于信息交流，屬于防御行為，符合題意；看到樹(shù)上成熟的果實(shí)，黑猩猩大聲嚎叫，這是通過(guò)聲音進(jìn)行信息交流，不符合題意；其他狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出讓路、小聲叫喚等順從姿態(tài)，這是利用動(dòng)作進(jìn)行信息交流，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部葉，丙裝置枝條去掉全部葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）小明想探究溫度對(duì)葉的蒸騰作用的影響，應(yīng)選擇和裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是液面下降較大，可得出結(jié)論是 ；如果選擇甲和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是 ， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是液面下降較大，可得出結(jié)論是。
（2）為什么要在三支試管中滴入植物油？。
（3）乙和丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？。為什么？。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流行性感冒傳播的途徑是（ ）

A．水傳播 B．飲食傳播 C．空氣傳播 D．接觸傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于__________________發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)___________（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的發(fā)育階段。

（2）圖甲在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的“皮”實(shí)際上是蝗蟲(chóng)的_______________。

（3）圖乙表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶的吐絲量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)_____ 時(shí)期（填標(biāo)號(hào)）。

（4）圖丙表示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[ ]_________，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___________，發(fā)育為能上陸生活的成蛙，青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

（5）從圖中可以看出，這些動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是相同的，這種生殖方式屬于______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是（ ）

A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，
也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是（　　）
A.�？�
B.蝸牛
C.蝗蟲(chóng)
D.烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常可以作為食品的藻類(lèi)是下列的哪一組（ ）

①水綿 ②衣藻 ③海帶 ④紫菜

A. ④② B. ①②③ C. ③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果把碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，則被染成藍(lán)色的是_________（填序號(hào)），由此可以推斷該結(jié)構(gòu)中含有____________。

（2）兩種種子的主要結(jié)構(gòu)部分都是______________。蠶豆和玉米種子存儲(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是__________和__________（填名稱(chēng)）。

（3）在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中，⑤在種子的萌發(fā)過(guò)程中將發(fā)育成新植株的______________。

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