16.造成溫室效應(yīng)的氣體是(  )
A.水蒸氣B.二氧化碳C.二氧化硫D.氧氣

分析 溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象,會(huì)造成溫室效應(yīng).導(dǎo)致溫室效應(yīng).有:二氧化碳、甲烷、臭氧等.

解答 解:大氣中的二氧化碳就像溫室里的玻璃和塑料薄膜一樣,既能讓太陽(yáng)透過,又能使地面吸收的太陽(yáng)光的熱能不易向外散失,起到了對(duì)地球的保溫作用,這種現(xiàn)象造成 了溫室效應(yīng);能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有甲烷、臭氧等.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 知道常見氣體對(duì)空氣的影響,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是( 。
A.蛇→鼠→植物B.水草→鯽魚→烏魚C.田鼠→蛇→山鷹D.陽(yáng)光→草→兔→狐

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.中國(guó)科學(xué)家陳大炬成功把人的抗病毒干擾基因植入煙草的細(xì)胞中并“嫁接”到其DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.試分析回答;
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是煙草的抗病毒性,控制這個(gè)性狀的基因是抗病毒干擾基因.
(2)抗病毒煙草的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀.
(3)由此推論,在生物的傳種接代的過程中,遺傳下去的性狀還是控制性狀的基因?控制生物的性狀的基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌和酵母菌的主要區(qū)別是( 。
A.有無細(xì)胞壁B.有無細(xì)胞膜
C.有無細(xì)胞質(zhì)D.有無成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.填寫
(1)病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播.
(2)流行感冒的傳染源是流感患者,傳播途徑是空氣、飛沫,易感人群則可以包括大多數(shù)人.
(3)根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡(jiǎn)稱為計(jì)劃免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.地球上每天都有大量的動(dòng)植物死亡,假如沒有生態(tài)系統(tǒng)中( 。┑淖饔,地球?qū)?huì)尸橫遍野,垃圾成堆.
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.人類

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8.閱讀材料回答問題.
被稱為“海上赤魔”的赤潮已成為一種世界公害.赤潮主要由于受污染的海域中的某些藻類植物在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,并聚集在一起而形成的.引發(fā)赤潮的這些生物還會(huì)釋放出毒素,且大量消耗海水中的氧,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,致使魚蝦貝類等海洋生物大量死亡,對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和海產(chǎn)養(yǎng)殖破壞極大.
(1)形成“赤魔”的生物是藻類植物,該生物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者.正常情況下它與海洋其它動(dòng)物通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng).在該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(2)赤潮的發(fā)生是天災(zāi)也是人禍.作為當(dāng)代中學(xué)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取何種措施減少赤潮的發(fā)生?

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5.下列植物中對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的一類指示植物是(  )
A.藻類植物B.蕨類植物
C.藻類植物和蕨類植物D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.食品安全正日漸受到人們的關(guān)注,下列做法符合食品安全的是( 。
A.購(gòu)買未經(jīng)檢疫的豬肉B.常光顧街邊流動(dòng)無證小吃攤
C.蔬菜瓜果要清洗干凈D.發(fā)霉的花生洗凈煮熟后食用

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同步練習(xí)冊(cè)答案