動物類群1 | 動物類群2 |
燕子、野兔、青蛙、鯽魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛 |
A. | 生活環(huán)境是否為陸地 | B. | 體溫是否恒定 | ||
C. | 生殖方式是否為胎生 | D. | 體內(nèi)有無脊柱 |
分析 (1)哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(3)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(4)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
解答 解:A、燕子陸生、野兔陸生、青蛙水陸兩棲、鯽魚水生,蜜蜂陸生、蚯蚓陸生、蜘蛛陸生、蝸牛陸生;
B、燕子、野兔都是恒溫動物,體溫恒定,青蛙和鯽魚變溫動物;蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛都是變溫動物,體溫不恒定;
C、燕子是鳥類卵生、野兔是哺乳類胎生、青蛙是兩棲類卵生、鯽魚是魚類卵生;蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛都是卵生;
D、燕子、野兔、青蛙、鯽魚都是脊椎動物體內(nèi)都有脊柱,蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛都是無脊椎動物,體內(nèi)無脊柱.
因此該同學分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、鳥類、哺乳類和兩棲類的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光、陽光 | B. | 溫度、溫度 | C. | 陽光、溫度 | D. | 溫度、陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物數(shù)量的多少 | B. | 生物體積的大小 | C. | 生物的相似程度 | D. | 生物的分布范圍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有發(fā)達的運動器官 | B. | 身體都分節(jié) | ||
C. | 都具有發(fā)達的感覺器官 | D. | 都具有外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物 | B. | 種子植物 | C. | 高等植物 | D. | 孢子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
菌類/比較 | 菌落大小 | 菌落形態(tài) |
細菌 | 較小 | 表面光滑黏稠或粗糙干燥 |
真菌 | 較大 | 呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛狀, |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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