Question

17．為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，同學(xué)們選擇蘿卜進(jìn)行試驗(yàn)，他們?cè)谒膫�(gè)溫室中分別用相同的蘿卜種子播種，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表（每個(gè)溫室的光照等其它條件相同）．

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20度	20度	30度	30度
培養(yǎng)液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

（1）他們應(yīng)選用什么樣子的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期（答出3條）
（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快．其原因二氧化碳濃度高、光合作用強(qiáng)．
（3）栽培一段時(shí)間后，長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是D．
（4）同學(xué)們收貨的蘿卜，在低溫低氧的條件下保存的原因是呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少．
（5）當(dāng)長(zhǎng)出幼苗后，如果選用B，C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照題干要求提出問(wèn)題溫度對(duì)幼苗光合作用強(qiáng)度有影響嗎？．選用A，C拉兩組能否進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)及原因不能，變量不唯一．
（6）若果A，B其他條件相同，A土壤浸出液濃度過(guò)高，B土壤浸出液濃度正常，A中蘿卜幼苗會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象及原因燒苗，A土壤浸出液濃度過(guò)高，幼苗失水．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（3）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．

解答 解：（1）根據(jù)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，他們應(yīng)選用胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（答出3條）
（2）二氧化碳是光合作用的必須原料，因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快．其原因二氧化碳濃度高、光合作用強(qiáng)．
（3）植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，土壤浸出液中有無(wú)機(jī)鹽，蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此栽培一段時(shí)間后，長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是D．
（4）同學(xué)們收貨的蘿卜，在低溫低氧的條件下保存的原因是呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少．
（5）B，C兩組唯一不同的變量是溫度，因此“當(dāng)長(zhǎng)出幼苗后，如果選用B，C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)”，按照題干要求提出的問(wèn)題溫度對(duì)幼苗光合作用強(qiáng)度有影響嗎？選用A，C拉兩組不能進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，原因是變量不唯一．
（6）“若果A，B其他條件相同，A土壤浸出液濃度過(guò)高，B土壤浸出液濃度正�！保珹中蘿卜幼苗會(huì)出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，原因是A土壤浸出液濃度過(guò)高，幼苗失水．
故答案為：（1）胚是完整的、胚是活的、不處于休眠期
（2）二氧化碳濃度高、光合作用強(qiáng)
（3）D
（4）呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
（5）溫度對(duì)幼苗光合作用強(qiáng)度有影響嗎？不能，變量不唯一
（6）燒苗，A土壤浸出液濃度過(guò)高，幼苗失水

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性以及植物細(xì)胞吸水和失水的原理．