【題目】為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高光合效率,下列哪些做法是可取的? ① 合理密植② 盡量密植③ 間作套種④ 大面積單一作物種植( )
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是屈肘的動(dòng)作示意圖,下列關(guān)于此動(dòng)作的分析不正確的是( )
A.屈肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
B.體現(xiàn)了肘關(guān)節(jié)的牢固和靈活
C.骨骼肌收縮是屈肘動(dòng)作形成的動(dòng)力
D.是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,骨骼和骨骼肌協(xié)調(diào)完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是入球小動(dòng)脈,②是出球小靜脈
B. 腎小體是由③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管組成
C. ⑤是腎小管,具有重吸收尿素的功能
D. 正常情況下,人體尿液中不含葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng):同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過②③過程完成了________的氣體交換。
(3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________,最終被分解為________;被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)B.過程②表示細(xì)胞分化
C.A、B、C代表細(xì)胞形成的不同器官D.A、B、C中細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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