【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

(1)草履蟲生活在淡水中,靠[③]____________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

(2)草履蟲通過[⑧]____從水中獲得氧氣,并通過其將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,此結(jié)構(gòu)相當(dāng)于細(xì)胞的___。

(3)草履蟲攝取的食物由[⑦]__進(jìn)入體內(nèi),形成[⑥]___,隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),其中的食物逐漸消化。

【答案】纖毛 表膜 細(xì)胞膜 口溝 食物泡

【解析】

草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物,通過一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng).其結(jié)構(gòu)及功能如下圖:

(1)草履蟲生活在淡水中,靠③纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

(2)草履蟲通過⑧表膜從水中獲得氧氣,并通過其將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,此結(jié)構(gòu)相當(dāng)于細(xì)胞的細(xì)胞膜,保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出。

(3)草履蟲攝取的食物由⑦口溝進(jìn)入體內(nèi),形成⑥食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),其中的食物逐漸消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下圖是桃的花、果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)桃花的主要結(jié)構(gòu)是_____,花屬于植物體的____器官(選擇營(yíng)養(yǎng)器官或生殖器官)。

(2)④中散放出的花粉落到①柱頭上的過程稱為____。此過程結(jié)束后,它會(huì)萌發(fā)形成____,它不斷伸長(zhǎng),到達(dá)胚珠內(nèi)部后,釋放出精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,受精卵將來發(fā)育成________。

(3)受精過程完成后,甲圖中的③和⑤分別發(fā)育成乙圖中的________。(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

(1)甲圖是_____細(xì)胞模式圖,細(xì)胞最外層①是_____

(2)②是_____,控制著物質(zhì)的進(jìn)出,④是_____,其中儲(chǔ)存著遺傳信息。

(3)③能通過_____作用制造有機(jī)物,西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)椋ǎ?/span>_____內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

(4)圖中能進(jìn)行呼吸作用的能量轉(zhuǎn)換器是(_____)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行呼吸作用是釋放的氣體成分,設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置中有一株長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問題.

(1)要想使實(shí)驗(yàn)成功,得到較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,需將甲乙兩個(gè)裝置一同放在_____環(huán)境中,否則會(huì)因?yàn)榫G色植物進(jìn)行_____作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

(2)經(jīng)過7小時(shí)后,輕輕擠壓甲裝置的塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,擠壓乙裝置的塑料袋,石灰水無明現(xiàn)變化,這說明_____

(3)如果在甲裝置中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口.要想讓這只小白鼠在短期存活,必須把這一裝置放在_____環(huán)境中,原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),下列有關(guān)說法正確的是( )

A. ②過程中,細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B. ①過程中,細(xì)胞的數(shù)量不變

C. ①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化

D. ①表示細(xì)胞生長(zhǎng),②表示細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是線形動(dòng)物的主要特征( )
A.身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形
B.有口有肛門
C.體表有角質(zhì)層
D.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題。(把人體的系統(tǒng)及其功能用線連接)
a、排除代謝廢物和多余的水分 b、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 c、吸入氧氣,呼出二氧化碳 d、運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料、運(yùn)走二氧化碳和廢物
A、消化系統(tǒng)
B、循環(huán)系統(tǒng)
C、泌尿系統(tǒng)
D、呼吸系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是

A.當(dāng)血液流經(jīng)時(shí),血紅蛋白與氧分離

B.圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

C.若為小腸,則血液流經(jīng)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若為腎臟,則血液流經(jīng)后,尿素和氧氣明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列標(biāo)識(shí)中,屬于非處方藥標(biāo)識(shí)的是 ( 。

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案