【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答。
(1)表示植物細(xì)胞的是圖________,表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖_______。
(2)甲圖中:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______(填結(jié)構(gòu)名稱),儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 ______(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)乙圖中:細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的是_______(填結(jié)構(gòu)名稱),細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞______(相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 _____作用提供。
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是_________、_______和__________ (填結(jié)構(gòu)名稱)。
(5)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在______(填結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行,其中的____(填細(xì)胞器)可將光能進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并將轉(zhuǎn)化后的能量?jī)?chǔ)存在所制造的有機(jī)物中,這個(gè)過程稱之為________作用。其中的__________(填細(xì)胞器)能通過復(fù)雜的過程將有機(jī)物分解并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用;
【答案】 乙 甲 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞核 相同 呼吸 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 葉綠體 光合 線粒體
【解析】試題分析:圖中A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F液泡,據(jù)此解答。(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F液泡,甲圖與乙圖相比,甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有,細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖;(2)甲圖中B細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是C細(xì)胞核;(3)乙圖中,在細(xì)胞的分裂過程中,最先分裂的是細(xì)胞核,變化最明顯的是染色體,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后再分到兩個(gè)細(xì)胞內(nèi),所以分裂前后兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同;線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需;(4)圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì);(5)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的,而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的,細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,可將光能進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并將轉(zhuǎn)化后的能量?jī)?chǔ)存在所制造的有機(jī)物中;線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察圖表示的綠色植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng),回答下列問題:
①圖中綠色植物不斷地吸收A(二氧化碳),則釋放的C物質(zhì)是__________,這對(duì)維持生物圈中的__________相對(duì)平衡起到了重要作用。
②若圖中的C表示水,則葉片正在進(jìn)行蒸騰作用,此過程可以促進(jìn)水和__________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
葉面積指數(shù) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
光合作用制造有機(jī)物(克) | 0 | 7 | 12 | 13 | 14 |
呼吸作用消耗有機(jī)物(克) | 0 | 3 | 7 | 11 | 14 |
(2)表表示不同葉面積指數(shù)、光合作用制造有機(jī)物的量、呼吸作用消耗有機(jī)物的量三者之間的關(guān)系。(葉面積指數(shù)=植物葉片的總面積÷種植的土地面積)。請(qǐng)分析表回答下列問題:
①葉面積指數(shù)為__________時(shí),植物積累有機(jī)物最多,既滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,又為生物圈中的其他生物提供了基本的__________來(lái)源。
②由表可以得出結(jié)論:___________________是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的有效措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提一桶水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是:( )
A.收縮,收縮 B.收縮,舒張
C.舒張,收縮 D.舒張,舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)人體的第一道防線和第二道防線的共同之處的敘述,不正確的是( 。
A. 是人生來(lái)就有的
B. 不是針對(duì)某種特定的病原體起作用
C. 針對(duì)多數(shù)病原體都有防御作用
D. 只針對(duì)某種特定的病原體起作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中所示部分的名稱[1]_____,[2]_____。
(2)受精發(fā)生的場(chǎng)所[3]_____;胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[4]_____。
(3)圖中卵巢的功能是產(chǎn)生_____和分泌_____。
(4)在胚胎發(fā)育過程中,通過_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是( )
A. 關(guān)節(jié)軟骨 B. 關(guān)節(jié)腔 C. 關(guān)節(jié)窩 D. 關(guān)節(jié)囊
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